フェラ 動画《二階堂 ふみ オナニー》2行目ライン
二階堂 ふみ オナニーあらすじ
(🚫)越(🌾)前永平寺(sì )えちぜん(💰)えいへいじに(🏢)奕堂(🚐)えきどうと(🏖)いう名高い和尚おしょ(🥓)うがいたが、(🥘)ある(🚗)朝、しずか(🚿)に眼(📷)をとじて、鐘楼しょうろうからきこえて来る鐘かねの音ねに耳(🥦)をすまして(😢)いた。和(hé )尚は、今朝(🥊)の鐘(zhōng )の音には、いつ(🔙)もにない(🏰)深いひび(🌎)きが(🐯)こもってい(🕴)るよ(🔴)うな気(😤)がした(🌏)のである(🈺)。
「けさの板木(🍴)ばんぎの(🚤)音(🥪)、(😔)ど(🔥)うでした(💖)？」
「田川(chuān )は(🐢)どうだい(😵)。」
先生(📽)は、次郎(✒)の顔を見ると(🏁)、手帳(zhàng )をひらいたま(🎓)ま、たずねた。
「私はけさ、(📽)君らの中(zhōng )のだれかが(📭)打(🍁)(dǎ(🥅) )った板木(mù )の(⚾)音を聞きながら、ふと、この話(🏔)を思(🥕)い出し(✡)たが、(😮)そ(🥒)れはおそらく、け(🍜)さの板(🤯)木が、こ(😿)この生(shēng )活(🈴)に(📇)ふさわしい心(🏛)をもって打たれていたからだと思う。君らの耳にあの(🎞)音がどう響(xiǎng )ひび(🌫)いた(🎐)かは知ら(💶)ない。しかし、私は、(🌼)あの音から、こ(🔬)の塾は(🌃)じまって以(🌎)(yǐ )来のゆたかな(📗)感(♏)じをうけ(🏠)たのだ(😁)。じっくりと落ちつい(🍓)て、すこしも軽はずみなと(💉)ころ(👎)のない(🥤)、(🌙)また、すこ(🐺)しも(👑)力(lì )り(🗒)き(🥦)んだとこ(⛷)ろ(🌓)の(🛃)ない(😒)、おだやかな、そして辛抱しんぼう(🖲)づよい努(nǔ )力(🧗)、――心(🦄)(xī(🥗)n )の底に深い愛(🔐)情を(⛲)たた(😁)え(⛓)た人だけに期(😉)待しうるような努(🤝)力を、私(👘)(sī )はあの音から感(🏛)じとり、これ(🍡)こそここの生活(🥏)を象徴しょう(🗜)ちょうする響(🧓)きだと思ったので(🏍)ある。―(🙈)―私(sī(😩) )は、しかし(🚃)、奕堂和尚(👎)のように(🥌)、だれが、どんな気(🈶)持ち(🗡)で、今朝の板木(🔫)(mù )を打(🏝)った(🅿)か(🛬)を、(📒)しいて知りた(🈷)いとは思わない(🕖)。それは(⛪)、(🥧)もともとここの生(😫)活では、(📸)だれが(🌘)ど(⏳)んな働きをして、(📏)どん(🏬)な名誉(🕎)めいよを担(🍄)にな(📄)う(🏂)かと(🐴)いうことは、あまりたいせつなことでは(🧤)ないか(😗)らだ。ここの生活でたいせ(㊙)つ(🎑)な(🥀)のは、名(🤸)でな(🎪)く(🍑)て実である。心(📝)である。その心がむだ(🍜)に(✡)な(🎶)らない(🏴)で、(💑)共同生活(huó(😟) )全体の中に生かされて(🔄)いけば、個(🔻)々(🍪)の人の(🕰)名な(✉)どは(🍊)、しいて問題に(🈹)する必要(📤)(yào )は(🔳)ない。そういう(😔)意(yì )味(💫)で(📌)、私(🖼)は、(🥃)今朝(cháo )のような板木の打ちかた(⛄)をする心(xī(💫)n )をもった人が、君らの(🔖)中(zhō(🔝)ng )に、少(shǎo )な(🔹)くとも一人だけはいる、(🥏)という(⛷)こ(🏂)とを知っ(😋)ただけで満(😻)(mǎn )足した(⏩)いと思(🐅)(sī )う。そし(🍬)て、その(👸)一(yī )人(🚐)(ré(🦖)n )の心が、おたがいの生活の中に、すこしもむだにな(📅)らな(🧕)いで生(⛵)かされ(🙁)ていくことを、心から期待(dài )した(📩)い。……つまり、(🕹)愛情(📒)(qíng )に出発した、お(💎)だ(📤)やかな、しか(🤶)も辛(xīn )抱(bào )づよい(🔛)努力(lì )、そうい(📕)う努力を、単に板木を打つ場合だけでなく、すべて(🚰)の場合に払はらってもら(🏸)い(🤒)たいの(😴)である。……名(míng )を(🍕)求めず(🤲)、ひ(✌)た(🗜)すらに実を捧(pěng )ささ(🕗)げるという気(qì )持ちに(💸)徹(chè )てっして、そういう努力を、みんなで(🙃)払って(🦂)も(🍔)らい(🚥)たいのであ(🙍)る。―(👂)―」
大河は、ひ(🤱)とりご(🥀)との(⬆)ように、そ(💭)う(⛑)言いながら、やはり(💢)打ちやめ(👝)なかった。そして、相変(biàn )わらず板木に眼(yǎ(🔍)n )をす(🐂)え、(🕚)
(🎧)次郎は、朝倉(🎻)先生が、開(👾)塾最(🛄)(zuì )初の朝の訓話(🌌)くんわ(🎴)で(🥂)、こ(📑)れほど激(🔸)はげしい(💧)言(👝)葉をつ(🤚)かって、真(🆖)正面から塾(shú )生た(🥤)ち(🧣)に非難をあびせかけ(⏳)たのを、(🚻)これまでに(🐛)きいた(🗻)覚えがなかった。かれは、(🚔)まだ(❌)あとに残されている自分(📞)へ(🗻)の非難が(🚋)、どんな言(yán )葉で(🙀)表現さ(🔉)れるかを、(⏳)身がちぢま(🤗)る(🛃)思い(👟)で待(♿)っていた。
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