「やんやと頼たのまれましたが、断わることにし(📕)ました。」
朝倉先(xiān )生は、(⛴)そう言って微笑した。そして、(📈)それ以(yǐ )上口で説き(🥩)ふせることを断念(niàn )した。い(🆒)ずれはこれからの生活体験が、徐々じょじょ(🚝)にか(🐄)れらを納(👦)(nà )得させるだろう、というのが先生(shēng )のいつもの(🚟)信念だったのである(🔚)。
「(🍩)板(📕)木ばんぎのこと(🤮)か(🍩)。あれは、私(💈)が直接見て(👤)いた(🔟)わけではなかった(🏞)の(🧠)だか(🎥)らね。」(👠)
(🧓)そ(👉)のあ(🐛)と(💩)、(🥨)就寝前(🐥)の行(🛍)事として(😂)、最初(🤚)の(📶)静(🌿)坐(🚅)せ(🚩)いざ(📖)がはじまっ(👬)た。塾(🌹)(shú )生たちは、各(gè )室ごとに(🎥)、きちんと(🎗)縦たてにな(➿)ら(🗨)び、朝(🧢)倉先(xiān )生(🍭)の指導にした(🥊)がってその(😝)姿(zī )勢をとった。
塵(🕟)ち(💇)りを廊(🧖)(láng )下(xià )に掃は(😆)き出す(😳)と、かれはバケツに(🚎)水を汲くん(🐍)で来て、寝間ねまと事務室とに雑(zá(💇) )巾(🚄)ぞう(✔)きんがけを(🔯)はじめた。窓をすっかりあ(🐠)けはなっ(⏬)た(🍽)、まるで火の(😠)気(qì )のない、二(✔)月の朝(chá(🙎)o )の空気は、風が(✴)ないためにかえって(🥂)きびしく感(gǎn )じられた。こ(🥂)れ(🏽)までたび(📗)たび同(tóng )じ(🔞)経(jīng )験をつんできた(💀)かれに(🤶)とっても、仕事は決してな(♋)まやさし(🐲)いものではなかった。どう(📷)かする(🦁)と、手が(⏯)しび(😌)れ(♋)るようにか(📍)じかんで、雑巾が思うようにしぼれ(🔎)ず、また、拭ふいた(🎖)あ(🚑)との(😯)床板(📛)(bǎn )が(💣)、つるつ(💴)るに凍ることさえあるの(🍆)だった。か(㊗)れは、しかし、二つ(🌾)の室をすみからす(🤖)み(🐪)ま(👱)で、た(🦂)ん(🌙)ね(😤)んに拭ふきあげた。
次郎が入り口(kǒu )に立って様子をながめていると、
「田川君(jun1 )は、どうだね。」(🃏)
「きっとさましていますよ。どの室にも、(🐥)眼(🍝)を(🔀)さま(🤠)し(👃)ているものが、もう何(🥋)人かはあ(🥒)るは(🏕)ずで(🕊)す(🆕)。」
次郎は、先(xiān )生(shēng )の言(🗃)葉がますます激しくなっていく(🎩)のにお(⏬)どろいた(🥞)。先生は(🔚)、あるいは、昨(✳)日の(😜)入(rù )塾(🦋)式(🚊)における(🎞)平木中佐の(👫)影(yǐng )響え(🆎)いきょ(🏿)うから、(🎈)できるだけ早く(⛔)塾生(🐸)たちを救(😣)(jiù )い出そうとし(😬)ていられるの(🐿)か(😈)もし(😨)れな(🔇)い。しか(🛰)し、そ(🌝)れ(🏊)にし(🚵)ても入(💠)塾(🌰)した(🏩)ばかりの青年たちに話(🔯)す(⏱)言葉(🥙)としては、あま(🦏)りにも(🍚)激(jī(🛳) )しす(🎯)ぎ(🚳)る(🔬)。こ(🍆)れ(🦅)で(🐒)は(♈)かえって(🏎)逆(nì(⛅) )効果を生(shēng )むのではあ(🖼)る(🆎)まいか。
「ええ、(✔)べつに出(🕯)(chū )る用もなか(👑)っ(⏱)た(🆚)ので……」(🤔)
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