「(😄)よかろう。」
彼は、そ(💱)う(🎷)思うと、(🐊)同時(🐵)(shí )に大沢(zé )の襟章(zhāng )に注(📎)意し(🌶)た。それは四年(nián )の襟章だ(🔕)った。彼は、お(🌕)やっ、(🎲)という気(qì )がした。
(💩)狐が今度はうす(😎)笑(xiào )いし(🤕)なが(🎬)ら言った。
「しかし(🏊)、頭の悪(è(🚢) )い奴(nú(🐋) )ばかり(🚾)そ(🔅)ろっている(🍊)んだ(👷)から(🐎)、それがあたりまえ(🌏)だろう。」
「そう(♒)だ(🏁)、本田次郎っていうんだそうだ。」
彼にとっ(🛸)ての(📬)最(🔕)も(😕)大き(🔟)な失望は、彼の(📹)教室に出て来(lái )る先生の中に、権田原先(xiā(🐳)n )生(🌯)の(🎙)よう(🌠)な人を、ただの一人(⚡)も、(🕙)見出(chū )せな(📟)かったこ(🤔)とであった。彼の眼(yǎ(🏦)n )に映(🌖)じた中(🔸)(zhōng )学校の(🌃)先(xiān )生というの(🏣)は(🧣)、小(⚡)学(xué )校の先生(🍽)(shē(👕)ng )に(👆)くらべて、(🎒)何か専門らしい(🐨)ことをほんの少し(🎇)ばか(🎖)りよけいに知っているだけで、およそ人(🗼)(rén )間(🤷)(jiān )ら(🔙)しいところを少しも持合わせな(📁)い(💎)人(👜)達ば(😏)かりだ(👫)った。貧しい知識を教室(shì )で精一ぱいに(💪)し(🅱)ぼ(💰)り(🦌)出(chū )すこ(🎻)と、点(🌆)数や処罰で生徒を(👥)おど(🗄)かすこと、この二つの外には、用はないといった顔(🏉)をしてい(🤖)る人間、(📇)それを次郎は中(🚞)学校の(👷)先(💓)生(🤪)において発見したので(🕶)ある。
「五年生、こわ(👠)くない?」
その間に、(🍎)彼は、自分の(🕕)着(zhe )物――制服(🛳)が出来(lái )るまで(🌒)和服(fú )に袴はかまだった(💩)――が破けてい(💰)ないかを(🚷)しらべ(🌯)て(🎴)みた。不(👜)思議(👡)(yì )にどこにも大した破損はな(🦁)か(😆)っ(🖐)た。ただ袴の(🗼)右わ(🥇)きに二寸(cù(😤)n )ばかりの綻びがあ(👕)るだけだ(🐊)っ(📲)た。時間(🏋)(jiā(🦀)n )割(gē )をうつすために持っ(🈹)て(🕓)来てい(🌥)た手(🦓)帳と(🚇)、父に買ってもらった蟇(má )口とを懐(huái )に入(rù )れていた(🎮)が、(🖌)それらは無(🔖)事だった(🌉)。
(👠)大(😲)沢を見(🐣)おくっ(🏳)てから(🍠)、二人(rén )はまたすぐ(👯)二階に(🚁)行っ(🏂)たが、次郎は机に頬杖をついて、何かじ(🚎)っと考え(🤛)こん(🛶)だ。そ(🚛)の様(🍽)子(💙)を見(jiàn )ていた恭(🍶)一は、しばらく(🔏)し(🔗)て言(yán )っ(🕗)た(🐟)。
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