(🥁)この声(🎡)と共に(💃)学(✡)校の応援(yuán )歌がとどろ(🦂)いた。黙(👆)(mò )々もくもく(🕒)の第(🥫)一(yī )打者は五大洲(🍃)である。か(🧡)れは(📄)かんか(🍆)ん(👋)におこ(👨)っていた。かれ(🎹)は頭の鉢(🏼)(bō )巻きをか(📎)なぐ(🍨)り(🎃)すてた(🐖)とき(😎)、その斑(🔪)々は(🔻)んぱんたる火(huǒ )傷(💧)やけどの(💞)あ(💢)とが(🚡)現われたので見物(💃)(wù )人はまたま(🏒)た喝(😛)采(cǎi )した。
町の人々はこ(👜)ううわ(👫)さし(💨)た。それだ(🎁)け(🔤)厳格な(😗)熊(xióng )田先(📺)(xiān )生が今中学校内に(🐟)不良少年(nián )があると聞いたの(🏫)だか(🍈)らたまらな(🍩)い。
こう(🥐)なって(⌛)くると黙々(📊)隊もくもくたいは急に活(huó )気(qì )づいてきた。一(yī )塁(🍩)手の旗竿はたざおは二(èr )塁打(dǎ )を(🎨)打(dǎ(🌞) )って千(⛩)三が本(běn )塁に(🏝)入った(🔎)。黙々もくもくは一点(diǎn )を勝ち(🎒)越(⛄)した。つぎの(👭)すずめ(⬇)はバウ(🚏)ンドを打って旗(qí )竿は(😴)たざおを三(🙁)(sān )塁に進めた(📘)。
「あッ、へそか」(🏒)
「まだ学校(🚚)から帰り(🦌)ま(🐆)せん」と母がいった(🍜)。
「今日き(📩)ょうは日曜(🔊)(yào )だ(👺)からおま(🔎)えは休(xiū )め、お(🚃)まえは今(jīn )日大事(shì )な戦争にゆかなきゃならない(🏗)じゃないか」(😲)
「い(😠)つか生蕃せ(🚺)いばん(🖕)カンニン(🆖)グ事件のと(🚸)きにも生(🚵)蕃は(🎅)手塚の犠牲(🐽)ぎせいに(🕔)されたんだぞ」
「そ(🔘)れじゃ(🌉)だれが(🔽)手塚に忠(zhōng )告するか」
(🍮)五大洲はま(👘)っすぐ(🕸)な球(qiú(😬) )たまを(🐹)だした。戞然かつ(🎧)ぜん(🈁)と音(yīn )がし(😨)た、(🕴)見物人はひやり(🏺)とした、球ははたして千三に(⏺)向(xiàng )かった、千(🎡)三は早くも右(yòu )の方(🛠)へ(🎿)よっ(✡)た。
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