「宮(🌗)川(chuān )先生で思い(🚚)出し(🗜)まし(🕥)た。」と隠(yǐn )居(jū )は言った。「手(🚦)(shǒu )前が喜(💥)多村瑞(💝)見(jiàn )きたむ(🎣)らずいけん(🥢)というか(🌏)たのお供をして、一度神(shén )奈川の牡丹屋(wū )ぼたん(💶)や(😊)にお訪たず(🖨)ね(🙈)したことがござ(🥡)いまし(🍻)た。青山(⚪)さ(🥑)んは(⛩)御存(cún )じない(🐃)かもしれ(🎂)ません(🔬)が、(👨)この(👭)喜(xǐ )多(🍈)村(🌵)先(😸)生(shēng )がまた変わり物(🍙)と(🚮)来てる。元は幕(mù(👜) )府の奥(ào )詰(jié )おくづめのお医(🚣)者様で(😵)すが、(👕)開港(gǎng )当(dāng )時の函(há(🐄)n )館はこだ(☔)ての方(🌟)へ(🔂)行(🕎)って(💅)長(zhǎng )いこ(🧡)と(🤫)勤(🍤)めていらっしゃるうちに、士(👒)分に(🚈)取(qǔ(🏜) )り(🎷)立て(🌑)られ(💺)て、間(🚥)(jiā(🎸)n )もなく函館奉(fèng )行(háng )の組頭で(📥)さ。今じゃ(🈲)江(🕍)戸へお帰(guī )り(🤼)にな(🏻)って(⛳)、(🥩)昌平(píng )校しょうへいこうの頭取とうど(🔹)りから御(🗿)目付((🤣)監察(🐋))(❔)に(🗓)出世(🍗)な(🚱)すった。外交掛(🧚)がかりを勤めて(🚾)おいでですが、あの調子で行(📵)きますと今に外(🚡)国(guó )奉行(há(📙)ng )でしょう。手前もこ(🔱)ん(🏄)な旅籠屋渡世はたごやとせいをして見(🌍)ていますが、あ(🌬)んなに出世(shì )をなすったかた(🍵)もめず(🗑)ら(🚺)しゅうござ(🚵)います。」
この(📛)平助のト(🤢)ボケ(😐)た調子に、隠(yǐn )居(🥍)も笑(🎊)い出した(🈺)、外国貿(mào )易に、開港の結果(🚽)に、それにつながる多くの人の浮沈うき(🌟)しずみに、(😧)聞いて(✳)いる半(🗝)蔵に(🎛)は心(🛵)(xīn )にかかることばかりであっ(👘)た。
「(🍷)今夜の(㊙)お客(kè )さ(🌗)まの中(😢)には(🐇)、御老(🤤)人(rén )もある(🤷)そう(⏬)だね。」
清(🔫)内路を経て、馬(mǎ )籠、中(zhōng )津川へ。浪(làng )士らの行(😙)路はそ(⛸)の時変更(gèng )せらる(🖋)ること(💨)に決した(🔟)。
「青(🤨)(qī(👹)ng )山君(jun1 )―(🏀)―(⏹)伊那(🙀)(nà(🏬) )にある平(pí(〽)ng )田門人の発起ほっきで、近く(😾)有志(😈)のものが飯田(tián )いいだに集まろうと(🆕)してい(🥎)る。こ(✉)れはよい機(jī )会(huì(🕜) )と思(🍎)われるから、ぜひ君(🥑)を誘って一緒に伊(📣)那の諸(⛅)君を見に行(💂)きたい。われら両(🕹)人(ré(🤥)n )はその心組みで(🏵)馬(mǎ )籠(🚬)ま(🍌)ごめま(🏣)でまいる。君の(🍩)都合もどうあろうか(💶)。ともか(🌟)くも(⤵)お訪たずね(🚻)する。」(🥡)
「いえ、わた(⛄)くしは旅の者(⏰)(zhě )で(🚻)ご(📣)ざいます、お(😸)供をいた(🌩)すことは御免(miǎn )こうむりまし(🎲)ょう。」
十(🥪)(shí )一月の十(🦆)(shí )八(bā )日(⛴)に(🛴)は、浪士らは千曲川ちくま(🕊)がわ(🕺)を渡(dù(🗒) )って(🥌)望月(🥧)宿も(😦)ちづ(📖)きじ(👈)ゅくまで動いた。松本藩の人が姿を変(biàn )えて(📿)ひそ(🥪)かに探偵た(📔)んていに(🏁)入り込んで来(lái )たとの報知しらせも伝わった(🗡)。それ(⬆)を(🕊)聞い(♎)た浪士(🖼)らは警(🍇)(jǐng )戒を加え、きびしく味方(🏏)の(🌩)掠(💅)奪りゃ(🦇)くだつを(🦗)も戒めた。十(shí )九日(🌦)和田泊まり(🉑)の予(🐡)(yǔ )定(🐓)で、尊攘の旗(🚕)は高(🤑)く山国の空にひるがえった。
この一(yī )団はあ(🍫)る一(yī(🕜) )派を代(🌖)表(⌛)するというよ(🚗)りも、(😑)有(yǒu )為(wé(🌻)i )な人(rén )物を(👽)集(⭐)(jí )めた点で、ほとんど(✨)水戸志士の最後(hòu )のもの(🤪)であった。そ(😅)の人数は(👊)、すくなくも九百(🎨)人の余であった。水(shuǐ )戸領内の(🧜)郷校(👝)(xiào )に学(📁)ん(🆙)だ子弟が(🌂)、なんと言(yán )ってもそ(🍖)の中(zhōng )堅(🚳)を成す(👕)人たちであったのだ。名高い水(shuǐ )戸(hù )の御(yù )隠居(烈公れっこう)が在世の日、領内(🔔)の各地に郷校を設(😥)けて(🔒)武(🎢)士庶(shù )民の子弟(dì )に文武(wǔ )を(🌖)習わ(🛳)せた学館の組(zǔ )織(zhī )はや(🐒)や鹿(🏃)(lù(🙅) )児島(dǎo )かご(🤴)し(🥈)まの(😟)私(🚯)(sī )学校(🈹)(xià(🤭)o )に似てい(🏟)る。水(shuǐ(🍟) )戸浪(là(🌳)ng )士の運命をたどるには、一(📥)(yī )応彼らの気(🌚)質を知(🕡)らねば(🤘)なら(💦)ない。
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