「(👵)同じクラスの人(🐧)が、あの(✨)村から一人(🍙)でも学(xué )校(🛴)に(🚠)通っていれば、(🏁)毎日(rì )道づ(📤)れが出(chū )来(🛃)るんだけれどねえ。…(🎡)…まさ(♒)か、次郎さんに待ちあわし(🧝)てい(📵)ただ(📎)くわけ(🧖)に(🌰)もい(🏥)くまいし。…(🏥)…(🙉)」
「朝倉(🐽)先(👟)生が待っておいでだ。」――昨日(rì )父にそう言(📕)(yán )われたこと(👺)が、彼には一日気(➗)にかか(🏌)っていた。し(📓)かし(💞)、なお一層気(qì )に(💐)かかっていたのは、血(xuè )書を書(shū )いた自(👱)分の(👅)ことを先生(🔦)(shēng )が(🍇)「かわい(🏔)そうに」と言(yán )われたとい(💄)うことだ(💄)った(😹)。最初この言(yá(🦒)n )葉を父の口を(🌔)と(🐹)おしてき(💃)い(🛋)た(💨)時には、それがあ(🔺)まりにも予期(🕑)しない言葉だ(🦓)った(⬇)ために、た(🕘)だ面(⏳)く(🛳)らっただけだっ(🎠)た。しかし(👩)、彼にとって、朝倉先生(👶)の言(yán )葉は、とりわ(✊)けそ(⛺)れが(🌨)彼(♉)自(☝)身のこ(👛)とに関して発(fā )せられた場(chǎng )合(hé )、(🥙)どんな片言隻句せき(👰)くでも、軽い意(🙊)味(wèi )を(🦗)もつも(✉)ので(😬)は(🌖)な(🆔)かった。彼はそ(😤)のあ(🛑)と(🌾)二(èr )階に(♟)ね(♉)ころんで、ひとりでいろいろ(➖)と考(🛋)えて(🍡)み(🚭)た。言葉がありふれ(😬)た簡(jiǎ(🚑)n )単(🚸)なものだっただけに(🥃)、かえって(🚌)意味がつかみにくかった(🌷)。もしそれが(🛶)世間普通の人の口をもれた(😵)言葉(💈)だっ(🍁)たら、血を流した自(🧢)分に対する同情の(🔃)言(yán )葉とも解さ(🎬)れよう(💖)し、また(🤞)県当局(🍹)(jú )という大きな(🍈)相(🍋)(xiàng )手(⏮)を向(xià(🍌)ng )こうにまわし(⏮)たこと(🏟)に対(duì )するあわれみの言葉(yè )とも解さ(☔)れ(🐋)よう(🍟)。しかし朝倉(cāng )先生が(🔰)そんな甘いお座(🕣)なりを言われようはずが(🐟)ない。先(xiān )生の愛情(qíng )はもっと(🏦)深いのだ。先生の言葉の(🥧)奥(🙌)にはいつもき(🚧)びしさがある(😒)。われ(🏑)わ(👻)れの(🔏)心をむち(🧡)打って一(yī )歩前(🙍)(qián )進せ(🍫)しめないではお(🔈)かないきびしさがある。先生(🐁)はあ(🐕)るいは自分を始(🦎)末に負(🏇)え(⏯)ない飛(fēi )びあがり者(🌆)だ(🍆)と(👂)思われたかもし(🥛)れない。「かわい(💪)そう(🏅)に、己を知(🎬)ら(🚣)ないのにも(🦅)ほどがある!」(🏷)それ(🐚)が先生のお(🎪)気持だったので(💟)は(🚙)あるまいか。
「僕(pú )、道(🎭)(dào )江さんを、腕力で馬(mǎ(💥) )田に対抗させ(🔤)ようなんて、そん(🌠)なこと考(kǎo )えているんじゃ(💳)ないよ。」
「うむ(🐼)。しか(🆑)し(✋)、無(wú )理もないね。役所(🥐)(suǒ )というところを君らは全(quá(☕)n )く(🙇)知らな(🐇)いんだから。」
「(🦑)ばかだな(🖕)、道(dào )江さんは。」(🐢)
「しかし、(🦕)ス(🍺)トライキになってしまったら、君の考えと(🌮)はまる(🏈)で(📉)反(fǎn )対(📊)の目的で書か(🚨)れたことに(💯)なり(😙)そう(🍛)だね。」
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