次郎は、(🖥)さす(🥊)がに心(xīn )が躍った。しかし、(📫)彼(🏮)は(👁)、
(♿)狐(hú )が今(jīn )度はうす笑(🥁)いしながら言った(🙃)。
「(🔭)そ(🍨)れ(🤕)にし(🌖)て(⏲)も、その(🐁)ちび(🍤)の(🍎)新(xīn )入生って、痛快な奴(🐺)(nú(💋) )だ(💃)な。」
(🚉)しばらく沈(♌)默が(🛹)つ(🖖)づいたが、大沢はにこ(🤺)にこ(🍡)して、
「僕たち、自分のことっきり(📭)考(🎴)えないのは、いけないことなんだろう。」
(🌎)おおかた一時(shí(🛎) )間ほ(🏁)どもたった(🏑)こ(🤚)ろ(🌸)、とうと(🍥)う大(🎉)(dà )沢がたずねた。
恭一はまた顔を赧ら(📈)めたが、
「そうだ(🚿)ろう。僕(🌈)も四(sì )年(nián )生(💜)全体(tǐ )の名でバッ(🐃)クするのは不(bú )賛(zàn )成だ。」
もっとも、生(👍)徒間の噂による(☕)と、校内(nèi )に二(✈)(èr )人や三(🌶)人は、(🍐)尊敬に値する先生がい(🙌)な(🛠)い(🏎)でも(🛥)ないらし(🕣)か(⛹)った。また、入学(🏭)式の時に、彼が(🧡)校(xià(🚳)o )長からう(🤨)けた印象も、まだ(🌫)すっ(🎹)かり消えていた(🤝)わけではなかっ(🏷)た(🈷)。しかし、そ(📹)うし(🌼)た先生た(🅱)ちは、(👽)次(🚋)郎たちと(🎢)は(👼)まるでべ(🚶)つの(💂)世(shì )界(jiè )に住(zhù )んでい(🌲)るようなもの(💉)で、めったにその顔をの(🤹)ぞくこと(🏏)さえ出(🔲)来(⤵)ないのだった(🚫)。次郎(lá(🛵)ng )は、(💸)そ(🚎)のために、中(🈳)学校(😽)というところは、小学校にくらべてずっと奥行があ(🐊)る(📆)ような(🔻)気(🚘)もし(🍰)たが、またいやに不便なところの(🉑)ようにも(💀)思った。
「よかろう。」(✨)
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