日本《オナニー 増大》2行目ライン
オナニー 増大あらすじ
この採点(diǎn )表(🗯)の波紋(wén )は(🙁)決し(🏓)て小さ(🤐)くな(🕵)かった。押し(🚗)よせ(😒)た生(⛺)(shēng )徒た(🔫)ちにまじって、あ(🙋)とで(🐎)は(🤞)先(🍻)生たちま(🌻)で(😙)が代(🥠)(dài )る代(🦖)(dài )るのぞきに来(🌚)た。生徒(🖱)たちは、採点表にのっている(👬)先(xiān )生が来(📀)る(🍪)と、(🧝)一々そ(😲)の(🥎)点数を大声(💐)で叫ん(✈)だ。中に(🐳)は、備考欄(lán )まで読みあげる者もあった。先(xiān )生の(🗾)中(zhōng )には、自(zì )分(fèn )で自(🌚)分(📤)の綽名をよく知ってい(🛷)る先生(shēng )もあり、(✋)そ(🚀)うでない先生(🈷)もあったが(🐊)、そ(🈁)んなこ(🕧)とで、どの先生も(👿)いやでも自分の(🍈)綽名をはっきり知(zhī )らされると(🥟)いう結果(🕹)にな(✨)った。もっとも、中(zhōng )学の先生で、自分にかぎっ(🌥)て(⬇)綽(chāo )名はないな(➗)どと安(ān )心(🦄)(xīn )している(➿)ほどい(⛔)い気な先生(🛀)はないは(💌)ず(🤣)なのだから(✒)、(👪)それは大(🐺)したことではなかったかも知れない。しかし、(🐛)綽(🐴)(chāo )名といっしょ(🖨)に、自分の点数ときびし(🖇)い評(😥)(píng )語とを(🌓)知らなければなら(🏛)な(🙋)かったということは、(🍹)何(🍿)といっても最近の大きな試煉であった(🏹)に(🦓)相違(wéi )ない(👋)。ある(🚲)先生は顔をひきつ(😄)らせて(🎁)ガラ(📵)ス戸のまえに棒(👗)立になり(🅱)、ある先(xiān )生は一(🎤)たん顔(yá )をまっかにし(☕)たあと、強(qiá(🥞)ng )いて微笑(🈲)(xiào )を(🏦)も(👩)ら(🎵)した。し(🌘)かしどの先(🎠)生も最(zuì )後(🛒)には、(🤠)自分には(🎫)まるで関係のないこ(✌)とだ(🎵)、(🈶)といったよう(🗃)な顔をし(🤾)て(🗨)そ(🕧)の場(🍋)を立ち(😏)去った。ただ「あざらし(🚻)」先生だけは、そ(💘)の綽(⛴)名が(🐰)自他共にゆる(🔕)すほど有(yǒu )名になって(💸)いて、ご(🎁)まかしがきか(🖤)なかったためか、そ(👏)れ(💟)とも、備考(🖇)欄にあ(🏇)った通(tōng )り(⏺)、事実(🎪)粗(cū(😳) )野(❣)の稚気ある性(🧚)(xìng )格(☔)(gé(🏕) )の(🥍)持(chí )主であっ(⛅)たためか、(🏵)そ(🕢)の大(dà )きな口(🔓)(kǒu )を思いきり横にひろ(🦔)げて(🚝)、よごれ(🔲)た上(shàng )歯をむ(🐔)き出し(🎀)、天井(jǐng )を向(xià(🧑)ng )い(🦓)た鼻の下(👒)に灰色のあらいひ(📚)げを針のように立て、内を(🥂)の(🧟)ぞ(😟)き(🛶)ながら、「(🤗)わっ(👱)はっは」と(🏦)笑った。そして、「(🌼)わ(💆)しだけは(🚷)合格の見込があるちゅうのか。ど(🚿)うか(🌨)よろしくたの(🚧)むよ。」と(🍘)言うと、く(🛀)るり(🚐)とうしろを向(xiàng )いて(🕦)、もう(🔩)一度「わっはっは(🎭)」(🏢)と(🆓)笑(🥕)(xià(🕝)o )い、歯をむき出したまま(🕥)、(🗺)むら(🔹)がって(🧣)いる生(shēng )徒たちを押(💸)(yā )しわけて帰っ(🗑)て(📀)行(📎)った。
「用(yòng )がな(🚒)いからさ(🏽)。」
「朝倉先(xiān )生(♍)が待(dài )っておいでだ。」――昨日父(🧟)(fù )にそう言われたことが、彼(bǐ )に(📎)は一(yī )日気(qì )にかかって(👺)いた。し(🖨)かし、なお一(yī(🔸) )層(🕷)(céng )気(qì(🎴) )にかかってい(🚤)たのは、血(🥥)(xuè )書(shū )を(✳)書いた自分(🍨)のことを先生が「かわいそ(👗)うに」と言われた(👚)という(✊)ことだ(😂)った。最(🌐)(zuì )初こ(😍)の言葉を(🕺)父の口(kǒ(🍞)u )をと(🍊)おし(😉)てき(✴)いた時には、それがあまりにも予期しない言(🐣)葉だ(🍡)っ(📴)たために、(🎪)た(🕝)だ(📂)面くらっ(🦊)ただけだ(🚷)っ(😙)た。しかし、(💉)彼に(🍸)とって、朝倉(🐇)(cāng )先生の(🥒)言葉は、と(🆓)りわけそ(⛑)れが彼自(🚬)身のことに(📘)関して発せられた場合、(🚏)どんな(🎼)片(🏮)(piàn )言隻句(🚜)(jù )せきくでも、軽い意味を(👝)もつものではなかった。彼(📫)は(🎚)そのあ(✂)と二(è(🚋)r )階(🎱)にねころんで、ひと(🌿)りで(👉)いろいろと考えてみた。言(🤡)葉がありふれた簡(👂)単(dān )な(🐥)ものだっただけに、か(👹)えって(🐙)意(🌂)味が(🍂)つ(🍘)かみに(🛰)くかった(🕯)。も(🥟)しそれが世間(🎻)普通(tōng )の人の(📇)口をもれ(🕡)た(💷)言(📮)葉だったら(🍺)、血を流した自分に対する同(tóng )情の言葉とも解されようし、また県(xià(🌆)n )当局とい(🙂)う大きな(🏋)相(🤼)手を向こ(➗)うにまわ(🐣)したこと(🉑)に対(🍩)(duì )するあ(🏗)われみの言(🏔)葉とも解(jiě(🤐) )されよ(🐩)う。しかし朝倉先生がそんな甘いお座なりを言わ(🌆)れよ(💨)うはずがない。先生の愛情(qíng )はもっ(🆎)と深いのだ。先(🤡)(xiān )生の(⛽)言葉の奥(🌩)に(🏆)はいつもきびし(🥧)さが(🤑)ある。われ(💴)わ(⏮)れ(🌞)の心をむち打(dǎ )って一(yī )歩(👺)前進せ(🏢)しめないで(😯)はお(👺)かないきびしさがある。先(Ⓜ)(xiān )生はあるいは自分を始末に負えない飛(fēi )び(🌋)あ(⬆)がり者(zhě(😍) )だ(⛹)と思われた(👨)かもしれない。「かわいそうに、己(😱)を知らないのにもほどがある！」それが(😄)先生の(🔤)お気持(👅)(chí )だっ(⚽)たのでは(🧤)あるまいか。
「ええ。で(🐜)も、そんなこ(🥡)とよ(🚡)りほかに、どうにもしようがないわ。」
「し(🤥)か(🌙)し(🦁)、それな(🚘)ら、(🖥)なおさ(🥣)らこんな(🕊)時(📫)には活躍(🔰)しそ(🐶)う(🐜)なもの(😫)じゃないか。」
「いいえ(💫)、(〽)総務二人に(📘)新賀と梅本と(🅾)が代表(💃)になったんです。」
「お(🚵)まえ(🙌)も一度先(🌷)(xiān )生(⏪)をおたずねす(🚸)るといいね。先生の方でも待(🐃)っ(😐)ておいでのようだよ。」
「活躍する元気がないほ(⛲)ど(🚣)打撃(🎌)をうけてい(🧔)るとする(💙)と、大いに同情に値(zhí(🔱) )する(😇)ね(🌛)。」
次(cì )郎の(❤)調子は少(🚘)しとがっ(😱)てい(🔕)た。道江の問題から遠(🌙)ざかるにつれて、彼は次第に元気(💯)(qì )をと(🏋)り(🕡)もど(📚)して来(⏫)たのだっ(🕌)た(🎊)。徹太(tài )郎(🛃)は、しかし、心(💨)配そう(🔺)に、
「それ(🤾)で僕(pú )たちが正し(🏎)い願いだ(🕔)と思(🗞)った事を役(💴)所(🌞)に出(🏒)すの、あたりまえです。考(kǎo )えが足りないこ(🍘)とな(🏑)ん(🗓)か(🤥)、ちっ(👣)と(🆒)もありません。役(🕞)所がだめだから正しい願いでも(🖖)、慮して出(👦)さないで置こうかなんて(🕜)考える人(❌)があっ(♈)たら、そ(🐣)の人こそ考えが足りない(🙍)と僕は思うんです。」
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