する(😘)と(🏒)、馬田(🤭)が茶店(⌛)のかど(🌏)口に立って、こちらを(😗)見てい(🌮)た。そ(👩)のしまりのな(🚮)い口は冷笑でゆ(🈵)がんでい(🕙)る。次郎は、しかたなしに立ちどまっ(🌤)た。
「(🐝)そう(🚳)ね、――(🏝)」
二人は、か(🍲)なり永(♐)(yǒng )いこと、無(🌼)言(🐬)のまま顔を(📇)見(📮)(jià(🎯)n )あっ(🚻)てい(🐱)た。どちらからも(🚛)歩(bù )みよろ(🔲)うとも、言葉を(⏺)かけようともしな(📧)い。次郎は、しかし、その(🔉)うちに、いつまで(🤲)もそうし(🥜)ているのがばかば(👟)かしくなって来た。彼は(🔬)思(❕)いき(⛷)って馬田(tiá(🕎)n )に背(bèi )を向け(🏳)ようとし(⛓)た(📅)。すると、馬田(tián )が(🤩)とうと(🌹)う口をきっ(💣)た。
「し(🚼)かし、私(Ⓜ)(sī )はうれしいんだよ。私(🍻)のために血書まで(🏀)書(shū )いてくれる教え子がいるのか(✍)と思うと。」
四(sì(🍧) )人(rén )がこもごも語ったところを綜合す(🐨)ると、こ(🙉)う(💤)である。――
新(🦑)賀は(🎮)ひ(🐽)ょう(🌭)し抜けがして三(🐯)人をふりかえった。三人(rén )もおたがいに(🐠)顔(yá )を見(🚄)(jià(✨)n )合わせて(😂)いる(👍)だけである(🥡)。すると校長はもう一度(☕)、「いい(🌶)かね(🗞)、君(⛅)(jun1 )ら(⛑)を信(💀)頼してた(🔦)のん(🏫)でおくよ。」と、念を押し、「じゃあ、(🔂)私はすぐ(🕹)県庁に出かけなけ(❕)りゃな(🍟)らん(😫)から(💢)。」と、あたふたと帽(mào )子(zǐ )掛の方に行って(🥉)帽(mà(🚨)o )子を(🥩)かぶ(😉)った。そ(🤬)こで四(sì )人(💰)も默ったまま、(🔋)校(xiào )長(🧛)のあとに(🔶)ついて室を出て来(💄)(lái )た(😔)、とい(🤫)う(😖)の(👈)である。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025