「(🎟)ホラ、勇の下に女の児が居(jū(📘) )ましょう。上田で生(🕋)(shē(✡)ng )れた児です……(🌖)真実ほ(🖲)んとに親(qī(🚶)n )の言(yá(🛄)n )うことなど(👗)は聞かない……(🌜)苦しい時代に出来(lái )た(💥)児はああいうものかと(⤵)思いますネ……ウ(🗣)ッチャリ放し(🗺)に育った(🔼)児(é(🥠)r )ですからネ……(🖐)子(zǐ )などに関ってはおられなか(🍖)っ(🖨)た(🕧)ん(🌭)です……(♈)し(🕊)かし、考(kǎo )えて(🎲)見ると、私の家内(😚)(nèi )もよくやって来(lái )ましたよ。貧苦(kǔ )に(🗄)堪たえる力(lì(🎮) )は(🎽)家(🏛)(jiā )内(nèi )の方が反(fǎ(🍵)n )って私(✍)(sī )より強(🎽)い(👳)…(🔂)…」
「ええ、(🌥)虫は鳥な(🀄)どのように酸(🔇)素(🎍)を欲(yù )し(🚡)がりませんか(💌)らナ(🌯)」
「し(🦓)か(🍁)し、高瀬(🍗)君、(🥎)どうし(🚍)てこん(🛶)な(💊)に御(yù )懇意(🍧)にするように成ったかと思(⛩)うよ(⬇)うですネ……(🕉)貴方(fāng )のとこ(🌅)ろでも、今、お子さん(🏽)はお二人(rén )か……実(😴)際(jì )、(🙄)子(🆕)供は骨(gǔ )が折れ(☝)ますよ(🔺)。お二人位の時はまだそれでも宜よう(💀)御(yù )座んす。私共(gòng )を御(yù )覧(🍨)なさい、(♌)あの通りウ(💫)ジャウジャ居(jū )るんですからネ(🎼)……(🌃)加(😣)おま(🐝)けに、大飯食お(❎)おめし(🐀)ぐらいばかり揃そろっていて」と言いかけ(⛵)て、学士は思い(👙)出した(🍎)ように笑って(🐀)、(🎓)「ま(🏬)さか、子(🗽)供(gò(😦)ng )に向っ(🔛)て、そんなに食うな、三(sā(🛥)n )杯位に(🌷)して控えて置(🍨)けなんて、親の身としては言えませんからナ…(❔)…」
学士(shì )は華やか(🧖)な大(dà )学時代(🔱)を想い起したように言っ(📉)て、そ(🅱)の(🈷)骨(😹)を挫(🚶)くじ(😷)かれた指で熱球を受け損(sǔn )じ(💱)た時(shí )の真似まねまでし(💉)て見せた。
「ポツン」と(👅)体操の(😟)教(jiāo )師は混返(😧)まぜ(🎟)か(🙎)えすよう(🔼)に。
懐古(📱)園(yuán )とした大きな額(é )の掛った城門(✊)を入(🏗)っ(🛌)て、二人は青(qīng )葉に埋れた石垣(🚉)の間へ出(🕘)た(😬)。その辺は昼休(🔕)(xiū )みの(🦌)時間な(🚈)どに塾(📅)の生徒のよく遊(🥪)びに来ると(💖)ころだ。高く築き上(😵)げられ(📑)た、大(⌚)(dà )きな黒ず(🍸)んだ石の側面はそれに附着(zhe )した古(gǔ(🦖) )苔と共に二人の右(yòu )にも左(🍡)にも(😑)あった(🍭)。
「高(🏷)瀬さん、一体(⏱)貴(📌)方あなた(❓)はお幾つなんで(💚)すか(🗡)――(🏓)」
学士は(👽)この(🛫)家の(🍑)子の(👋)ことなどを親達(dá )に尋ねながら(👓)、手(shǒu )酌(🈂)で(🍕)始めた(🤞)。
と亭主(zhǔ )に言わ(🆎)れて、学士は四辺(😊)あたりを見廻わした。表口へ来(😳)て馬を(💚)繋つなぐ(🧓)近(😪)在の百姓(xìng )もあった。知らない旅客、荷(hé(🕛) )を(🥠)負(fù )しょっ(🤓)た(🍶)商人あ(➖)きんど、草鞋掛(guà )わらじが(🕺)けに紋(wé(📄)n )附羽織(🐭)を(🌒)着(zhe )た男などが(🕚)此(🏎)(cǐ )方こちらを覗の(🕝)ぞき込んでは日(rì(🎨) )のあたっ(🚗)た往来を通り過ぎ(🎏)た。
と音吉(🌅)は笑いながら声を(👵)掛けて、高瀬の掘起した畠を見た。サクの切り方(👆)が浅かった。音吉は高(gāo )瀬(lài )か(🤡)ら鍬(🌴)を(🎬)受取って(📚)、(🍶)も(🔟)っと深(🗃)く(🦌)切(qiē )って見せ(🎓)た。
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