「(🛠)広岡さ(🐑)んも(🍙)今(🏟)、上田(🕕)で数(shù )学の(🏇)塾を(🎣)開いてますが、(🏔)余程(🔯)の逆境で(🛶)しょう……まあ、私共も先生(🔈)に(🚩)同情し(🤖)て、いくらかの時間を助す(🏫)け(🏆)に来(lá(🚰)i )て頂くことにしたんです……それに、君、吾々の塾も中学(xué )の設備(🙃)を(🧣)して(🙇)、認(rèn )可でも受け(🙂)よ(♒)うという(🚑)には、肩書のある人(✴)が居ない(😷)と一寸ちょ(😱)っとこれ(😻)で都合(🕖)が悪(🕡)いからネ」
と慰(🌆)撫(fǔ )なだめるよう(🛰)に言いな(🥨)が(😚)ら(🤷)、高瀬は子供を連れて入(🥦)口の庭(tíng )へ(🌑)入(rù )った。そこに(🐕)は(🔘)畠をす(🔤)る(🦏)鍬くわな(🐈)どが隅すみの方(🍂)(fāng )に(🥤)置いて(💌)ある。お(⏪)島は(🔥)上あ(🐲)がり框かま(🚻)ち(🥩)のところに腰(yāo )掛(🌌)けて、(🚀)二番目(mù )の女(🛸)の(🤦)児(👐)に乳を呑ませてい(🎼)た。
血気(🐢)壮さか(😥)んなものには(🍊)静止(🧑)じっとしていられな(🏚)いよう(👀)な(🕍)陽気(🏀)だった。高瀬(lài )は(👽)しばらく(🎢)士族地への訪問も怠(🏼)(dài )っていた。しか(😿)しその日は塾の(📦)同(🛄)僚を訪お(🛸)となうよりも(🐷)、足(🚲)の向くま(📢)まに、好(hǎo )きな田圃道を歩き廻ろう(🐞)とした(📠)。午(🍑)後に、彼(🥟)は家(💚)を出(chū )た。
その(🐫)日の(🔖)夕(🚣)方(⬆)のこと(🍥)であった(🚠)、南の戸袋(dài )を打つ小(♋)(xiǎo )石(shí )の音が(🏄)した。誰(shuí(🎀) )か屋外そとから投げ込(😽)んでよこした。
高(gāo )瀬の胸(xiōng )に(📕)眠っ(🎅)てい(🦓)た少年時代(🎣)の(🌰)記憶(🏩)はそれからそれと復(🤟)活(huó )いきかえ(🏟)っ(🖲)て来た(🐩)。彼は幾年(nián )となく思(sī(🥉) )出したことも無い生(shē(🙀)ng )れ故郷の空(kōng )で遠(yuǎn )い山のかな(🤰)た(🔫)に狐(hú )火の(⛅)燃(rá(➖)n )える(📅)のを望んだこと(🐩)を(💺)思出(⛴)した。気(🦌)味の悪い夜鷹よた(💚)かが夕方(fāng )にはよ(🏷)く頭(🚝)の上(🗒)(shà(👖)ng )を飛(🍗)び廻っ(🐣)たこ(📧)とを思出した。彼は(😴)初(chū )めて(🎡)入(✴)学した村の小学(xué )校で狐がついたという生徒(tú )の一人(🔒)を見(📴)たこと(🕢)を思出した……
と串(chuàn )談じょうだんらしく高瀬(👔)(là(➿)i )が言うと、お島は縁(🐝)側(cè(🐊) )か(👽)ら空(kō(🛶)ng )を(💰)眺め(⏹)て、
(🏫)子安という(🍃)新(🎲)教員も、高瀬が東京(jīng )へ(🦔)行(háng )った(🎬)序(xù )ついでに(🧡)頼(lài )んで来(lá(😩)i )た。子安は、高瀬(lài )も逢ったことが無い。人(🏍)の紹介だ(⚫)。塾(📳)で(🎭)はど(🚎)んな新教(jiāo )員が来るかと皆な待ち受けた。子安が(🔫)着い(🛫)て見(🎸)(jiàn )ると案外(🕑)心易(🛩)やすい、少壮(zhuà(🤗)ng )としわかな学者だ。
新(xīn )緑の(👦)頃(qǐng )のことで、塾のアカシヤの葉は日(🍙)に(👉)チラチラす(🔗)る。薮やぶ(➖)のよう(🔘)に茂(mào )り重なった細い枝は見上(🌛)るほど高く延(yán )びた。
「私ですか――(🍞)貴方(😿)あ(👲)なたより二つ上――(🛸)」
「お早う(🦍)」
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