肩(jiān )や腿もものへんに二(èr )三(sān )ヵ所鈍痛(📅)どんつう(🚋)が感じられ出したが、次郎(🆖)はほと(🕜)んどそれを気にしな(🐤)かった。彼が最も気に(🌒)した(✴)の(💏)は(🛶)、頬がはれぼったく感(🥁)ずる(🗂)ことだ(📗)っ(📼)たが(🏻)、(⛰)手(shǒu )でさわってみると(🥙)、さほ(✅)どでもな(👑)いら(🏤)し(🏷)いので(💵)安心(xīn )した。
「默(mò(📫) )っ(🎵)てなんかいるも(🍅)んか(👎)。」
そ(🦇)れからあと、次郎は何が何やらわ(📌)からな(🍺)かった。ただ真っ黒なものが周囲をとりか(🌳)こみ、(👨)そ(🛀)こから手や(🧢)足が何(💰)本も出て、自分の(🌀)か(🛴)らだ(🆑)を前(qián )後左(zuǒ )右にはね(🎢)とば(🔛)しているよ(🐂)うな感じだ(🧥)っ(🍨)た。
「見(jiàn )て(😈)たんです(💴)。」(🃏)
その(🤼)間(jiān )に、(🚫)彼は(🐅)、(⚾)自分の着(💋)物――制服(🤬)が出来る(🥁)まで和服(fú )に袴(🛁)(kù )はかまだっ(🍹)た――(👄)が破(pò )けてい(🐪)ないかをしらべてみた(🍬)。不(🤬)思議に(💐)どこにも大(💮)した破損はなかった。ただ袴の右わ(🥤)きに二寸ばかり(🎋)の綻びがある(🤜)だ(📀)けだ(📃)った。時間(jiān )割をうつすために持って来ていた手帳と、父(fù )に買ってもらった蟇口とを(🥍)懐(huái )に(☝)入れていたが、それらは(🚬)無事(🔗)だった(🐈)。
「ど(🛒)うして? (👜)いいじゃない(👖)か、ちっ(🌭)とも恥(🌰)ずかしいことなんかないん(🦈)だ(🥜)もの。」(♊)
し(🤴)ばらく(😢)沈默がつづいたが、大沢はにこ(〽)にこして、
と、恭一にたず(❔)ね(🎎)た(🏿)。
彼にとっての(🍘)最(zuì )も大きな失(🏽)望は、彼(bǐ )の(🥇)教室に(👝)出て来る先生の中に、権(⛑)田原先(🤧)生(💳)のような人を、た(🎽)だの(🏖)一人も、(⛩)見(🌺)(jiàn )出(🕉)せなかったこ(🍙)と(📵)であった(👴)。彼(bǐ )の眼(🌡)に映じた中学校の先生と(🏚)いうのは、小学(🐲)校の先生にくらべて(🚯)、何か専門らし(✅)いことをほんの少し(🚧)ばかり(🤥)よけ(📰)いに知(🆎)ってい(🦅)るだけ(💶)で(⚓)、およそ人間(jiān )らしいところを(👹)少(🏁)(shǎo )しも持(🗞)合わ(😚)せ(🎃)ない人(ré(🚕)n )達(dá )ば(🐇)かりだった。貧(pín )し(🐛)い知識を教室で(🤞)精一(yī )ぱいに(🛐)しぼ(🤟)り出(👚)すこ(🍃)と(⛎)、(🍒)点数や(🛫)処罰(📈)で生(shēng )徒をお(🌨)どか(📡)すこと、この二つの外(☕)には、用はないといっ(🚪)た顔(yá )をしている人(🦒)間(✒)、それ(🐤)を次(cì )郎は中学(🌓)校の先生に(👫)おいて(🌌)発見(jiàn )し(🥜)たので(🎪)ある。
「それにしても、そのちびの新(✡)(xīn )入生って、(🏰)痛快な(🔪)奴(nú )だな。」(🐧)
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