みんなは、しずかに眼(📍)を見開いた。窓のすりガラス(🥓)はも(👉)う十分明るく(⛳)なってお(🥍)り(🏋)、ほのかな紅(hó(😜)ng )をさえとかし(🌫)ていた。
「板木ばんぎのこと(📹)か(🆘)。あれ(🤡)は、私が直(🚖)接見ていた(🎰)わけ(🍕)では(⤴)な(🏼)かったのだから(👹)ね。」
「き(🧑)っと(🥊)さ(🔃)ましていますよ。どの室(shì )にも(🏭)、眼を(🤪)さ(🙂)ま(🍋)して(🎋)いる(🌰)も(🕤)のが(🥝)、(⚫)も(👻)う何人(rén )かは(🗺)あるはずです。」(😢)
「田川はどうだい。」
「第(🔢)五室です。僕(🎚)(pú )ぼくたちで(👓)、最初にここを受(⏺)(shòu )け持つこ(🥩)とにし(🍨)たんです(🚛)。」
とあいさつし(🏛)て(🏓)、大河に近づ(☕)いた。
(🔢)と、先(🥩)生(shē(🛎)ng )は、か(📮)なり間(jiān )をおいてから、つづけた(🍈)。
「じ(🥜)ゃあ、やはり(🐵)打ち(🎦)つづけるよりほか(🐴)ありませ(❇)んね。」
次郎(lá(🔝)ng )が入り口に立(🤼)って様子(🍢)(zǐ )をながめていると、
朝(🚤)(cháo )の行(🏸)事は、(🈵)ま(📝)ず室(shì )内(nèi )体操(⛵)にはじまった。それは友愛塾のために特(🐷)に考(kǎ(🌝)o )案されたもので、その指(🐿)(zhǐ )導も指揮し(🔹)きも次(🍄)郎の役(yì )割(😷)だった(🚅)。体操がすむと(🏰)、(🕋)朝倉先生の合(😬)い図(tú )で静坐せいざに入(🎱)(rù )った(💖)。こ(🍏)れは(⭕)就寝(🌄)前(⏰)の静(🐋)坐(🐇)に(🏭)くらべると、いくぶんな(🍪)が(🖨)か(🍿)ったが(🌤)、それでも、せ(🏻)いぜい十四(🐀)五分ぐらいだった。次(cì )郎は、(🤜)今(🤸)朝も足音をしのばせながら、(🔷)塾生(shē(😽)ng )たちの(😨)姿勢を(🖼)直(📭)(zhí )してやった。
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