「さ(⏺)っそく(💟)会(🔕)ってみたくなったね。今日、(💷)君(❎)の家に行(háng )ってもいいか(🐡)い。」
諦(🏫)めるとい(📿)えば、彼は家庭でも、お芳(🎇)に愛(🕢)し(🦕)てもら(😹)うこと(🌌)を、(🌧)も(🐇)う(🚰)すっか(🔕)り諦(🌨)めていた。同時に(🀄)、お祖母(mǔ(🌻) )さんに対し(👻)ても、これ(😥)までのよう(🗻)な、わざとでも反抗して(⛪)み(🛤)たいという気持(🚋)はなく(📅)なっていた。
「なる(🧑)ほど、そいつは名案(👍)(àn )だ。そんな工合にやると、(🕢)五(🦖)(wǔ )年生に対(duì )して自然四年生(shēng )の権威を示すこ(🕟)とも出来るわけだ(🥗)。」
((👢)五年生に口実を(💾)与えてはなら(🈚)な(🔮)い(🛩)。)
「本田(🐟)の弟(🐺)を(👞)侮(🛌)辱したくないからさ。」(🛶)
三人は(🌧)それか(🧙)ら(🖕)、恭一(yī )が階(jiē )下か(💖)ら持って来た煎餅を(🔫)かじりながら、いろ(🐥)ん(📒)な話を(😑)した(💧)。これと(🈯)いってまとまった話(🤵)(huà(🏯) )題もなかっ(🍼)たが、三人(ré(☝)n )とも少しも飽(🥅)いた様子がな(🛎)かった。学校の(📿)話(😀)(huà )もおりおり(🏼)出た。し(🕕)かし、次郎は(🏰)、雨天体(😲)(tǐ )操(🔲)場事件につ(🐼)いて、自分から話(huà )し出そう(📁)とは(🎊)決してしなかった。
「学校が(📁)いやになりゃ(🖱)し(👤)ない(🚦)。」
「し(🐥)っかりやっ(🚔)てくれ(🎮)。君(jun1 )は僕た(💶)ち(🤠)の(🚳)仲間(🕐)だ。しかし、ほ(🌱)ん(😴)とうの仲間は少いぜ。だ(💩)から、(🐶)みんなが一本立(lì )ちの(🥣)つもりでやるよ(🔳)り、な(😳)いんだ。いい(🎴)かい。」
机のまえに(🗻)坐った彼(🎛)の眼には、(🏪)たった今、茶の間で、自分(🛅)の顔(yá )を見つめてい(⚾)た祖母(💫)と母と(📻)の眼(yǎn )が、いつ(👀)までも(👭)はっきり残っていた。
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