校長室(🐛)にお(⬅)ける(🤙)会見(jiàn )の様子は、あとで四人(💈)が(😿)――と言っても平(pí(😦)ng )尾は(🏭)あまりしゃべらなかった(🏄)が(🚌)――みんな(🔹)に話した(✈)ところによると(🛳)、(😻)かな(🌬)り(🔼)悲哀(āi )感をそそる(🔍)ものだったらしい。元来(lái )花山(shā(💣)n )校長の(♒)鼻(💙)は、馬田が次(cì )郎のうちで言(yán )ったように、実際(🦐)いか(📊)にも(📣)ちょっぴりして(🥘)いる(⚪)。恰好だけは、美(mě(🍆)i )人の鼻といっ(🤪)ても(🧡)いいほ(🔩)ど(🔉)ととのっているのだが、顔の面(miàn )積に(✳)比(🔯)較して、そ(⤴)れ(🐆)が(🧗)あまり(🌨)にも(💎)小(💫)さす(🔲)ぎる(🎠)のである(🎇)。血色(📯)のわ(🗜)るい、そ(🥄)れでいていやにつる(👰)つ(🎸)る光っている(🏝)だだっ広い顔(yá )のまん(🙎)な(🐄)かに、つつましすぎる(👐)ほどつつましく、そしてそれ故(🥄)に安(😈)定(🏨)しす(😸)ぎるほど(❕)安(ān )定し(😼)て(🦇)くっついているそ(🔵)の鼻(🐕)(bí )を、(💅)校長就(jiù )任のその日以(yǐ )来(lái )、生(🤒)徒(🔨)たち(〽)は「ピラミッド遠(yuǎn )望(wà(🗞)ng )」と呼んで鑑(jià(💖)n )賞(🌏)しているのであ(🍣)るが(🔬)、それ(😄)は決して的はずれの形(xíng )容だ(📓)とはいえな(🤙)い。生徒間に、それ(⚓)ほ(🔤)ど(🧦)安(🚳)定した印象をあ(🍼)た(🌐)えてい(🏁)る(🌜)その鼻が、血書を差出した瞬(🔜)間(jiān )、(🙍)ぴく(🚈)りと動(💩)き、し(💸)かも多(duō )少額の方にずれたように感(gǎn )じられたというのだ(😁)から、およそ(🐜)、その場(🌮)の光景が察(😈)し(🔟)られるで(😁)あろう(💲)。
「いい(🏖)え(🎹)、(🔈)総務二人(🦒)に新賀と梅本とが代表になった(🈚)んで(🎪)す。」
「そうはいかないわ。」(🐒)
「道(☕)江(🤪)さんには、ちっとも(🥍)恥(chǐ )ずかし(👃)いことなんかないじゃ(🌗)ありませんか。」
「(🕜)そうだよ。あいつはまるで(💣)恋人のように朝倉先(💥)(xiā(🛂)n )生(shēng )を慕って(🚶)いた(🥊)からね。」
「(📂)知っ(🍙)て(🕢)いて、なぜだま(🏦)っ(🚄)て通りぬけるんだ。」
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