長い(📼)もの、仙(🔌)台せ(🈁)んだい(⛰)地方に伝(🏌)(yún )わってきた(🏄)「さ(🧡)ん(😐)さ(🎣)しぐれ」の古(gǔ(💡) )い歌の節。
三 (🥚)母を(Ⓜ)葬(zàng )り(🛫)に
(🕝)八月も半ばになりま(📩)す(🎠)と、つばめは木(🚸)曾谷(gǔ(😤) )きそだに(🈲)の(🤜)空を帰っ(📞)て行(🏘)きます。姉の家の門(mén )口かどぐち(🕒)へも(😹)つば(🐎)めはあいさ(🍕)つに来て、(🈯)
四 (🍤)呉くみ子(zǐ )さん
「わしが国さで見せた(🖖)いものは」(☕)という(🛠)歌(gē )にもある(🚵)と(📡)お(🐄)り(👺)、東北(běi )の人(rén )は(🏦)な(🐿)かなかお国じま(😣)んですから、何(hé )よりもまず松島を見(✂)せたいと布施(shī )ふせさんが言(yán )いまして、(🐘)学校のお休みの日にわたし(🏍)を案内し(🗡)て(🐝)く(🏞)れまし(🐌)た(🔲)。
木曾福(fú )島(☔)(dǎo )きそふくし(🙆)ま(♟)の(🏻)姉の家か(📁)ら東京のほうへ(⚾)帰って行(há(💗)ng )く(💯)時のことでした。わたしはその途中(📗)で信州(🐂)小諸(😛)(zhū )こもろ(👼)に木村先生の住むことを思い出(⏫)しまし(🌦)た。木村先(😈)生(🍏)はわたしの少(shǎo )年時代に(🐋)、東京神(🧒)田かんだの共立学舎で語学を教わった古い教師(♿)でありますし、そ(🌥)の後ごわたし(🈂)が芝白(bá(🙆)i )金(🤹)し(❣)ばしろかね(⏬)の明治学院へかよったころにも先(🌵)生は近(🕒)(jìn )くの(💪)高輪た(🚧)かな(👡)わに住んでいたもので(⏩)すから、(🚧)よくおたずねし(🏹)たこと(🔕)が(🥘)ありま(❤)した。先(xiān )生が(🎅)信州の(🤔)いなかに退(💍)かれてか(🙏)らはお目(🌄)にかかるお(🍲)り(🕑)もなかったので、(❄)久(jiǔ )しぶりで(🍥)先生のお(🥍)顔を見(jiàn )たいと思い(🎃)、小諸の耳(ěr )取(🎒)みみ(📥)とりというと(🌄)ころにある先生の家(jiā )をたず(💜)ねました。わたしが小諸(zhū )の土を踏んでみたの(💬)も、それ(🤦)が最初の時で(🎊)した。
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