日本《えろ ねっと x》2行目ライン
えろ ねっと xあらすじ
彼(🐴)(bǐ )にとって(💉)の最(🚹)(zuì )も(🚃)大きな(💽)失望は(🉑)、彼の(🈁)教室に出て来る先生の中に(🐴)、権(quá(🔑)n )田原先生(📝)のよう(🍉)な人を、ただの一人(🐱)も、見出(chū )せなかったことであ(⚽)っ(👕)た。彼の眼(🤐)に映じた中学(xué )校の先(🏆)生というのは(🗻)、小(🕜)学校の先(😛)生(shē(🚿)ng )にくらべて、何か(🙄)専門(🗻)ら(🚝)しいことを(🍙)ほ(💢)ん(😾)の少しばか(🏜)りよ(🌧)けいに知(🛠)っているだけで、(📔)お(📑)よそ(🚪)人(🤲)間らしいところを少(shǎ(🌥)o )しも持(⛑)合わせ(👳)ない(😳)人達(dá )ば(🦒)かりだ(⏭)った。貧しい知(👔)識(shí )を教室で精(🎰)一ぱい(😻)にしぼり出(🏯)す(🤭)こと、(🐷)点(diǎn )数や処罰(🚁)で生(shēng )徒をおどかすこと(🐟)、この二つの(🐂)外(wà(➗)i )には、用はない(😶)とい(🀄)った顔をしている人間(jiā(🏫)n )、それを次郎は中(📿)学校の先生におい(🌗)て発(fā )見したのであ(💀)る。
大沢は、(⏺)しかし、(🚬)そう言っ(😭)て(🤘)しまうと、
「ううん(⌚)、(🖼)ちっとも。……僕(pú )も君らの話を(🚢)き(🐳)い(🌈)て、(🔐)今はじめ(☝)て知(🔨)っ(🍵)たんだよ。」
次(💠)郎(láng )はぶ(🥉)っきらぼう(👇)に答え(👊)た。
次(cì )郎はち(🏅)ょ(🌂)っとまごついた。しか(🏏)し、すぐ、(⏲)一層力り(🙉)きん(🈚)だ調(👾)子で言った。
「歴史的とは驚いたね。はっはっはっ。」
「本月八日(rì )御地(💎)に(🤡)参上の用件これあり、そ(🛶)の節(⬜)は久々にて次郎様にもお目(mù )に(🌝)かかり(👋)度、それを何よ(🏀)りの楽しみに致(zhì )居(🙅)候」
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