「貴(🔜)様はさっ(👘)き俺(ǎn )を(⛎)睨んでいたな。」(🌀)
乳母のお浜に(💓)は、次(cì )郎は(🐍)、そ(⏱)れからも、たび(🌔)たび手(🆒)紙を(💓)出(chū )した(❓)。返事に(🥁)は(🥚)、いつ(🏷)もきまって、一(yī(🔵) )番(fān )になれ(🐄)とか(🕴)、偉(wěi )い人(rén )になれとか(🙂)いうようなこ(👯)と(🏽)が書いてあり、(✖)また、それ(🎬)と(😁)なく、今(♈)度の母と(🚢)の折合(🍤)い(⛩)がうまく行(🧜)っ(🦄)てい(🚧)るかどうかを、知りたいよ(🤱)う(✍)な文(🏃)句がつら(🦂)ね(🍒)てあった。次郎(láng )は、しかし、そのい(🍺)ずれにも、たいして心を動か(🕙)さなかっ(❗)た。彼は、そ(🤾)うした手(shǒu )紙(🔄)によっ(🏢)て、(🖼)お浜(bāng )の自分(🤷)に対する愛情(qíng )を十(😑)分に味わいなが(🗝)らも、すでに一段と高いところ(🍚)に立(🐽)って、(⛪)その中の文(🤮)(wén )句(🥎)(jù )の意(yì )味を読も(🐦)うと(🚎)す(💷)る気持になっていた。それはちょ(🀄)うど、多くの大学(xué )生が故郷(xiā(🆕)ng )の母(mǔ )から来(🎧)る(⛺)訓戒の(💌)手(👰)紙を読(👁)む時(shí )の気(qì )持(❤)と、同じよ(💚)うなもので(❌)あ(🏘)ったらしい。
だが(🧔)、彼(💐)の詩について、これ以上(shà(🕠)ng )のことを(🍮)語るのは(⏯)、今(🖋)は(➖)その時期(qī )で(🤟)はない(🤠)。何しろ、彼はまだ、歌一首作るにも(👲)、指を折って(🍅)字(🕛)(zì )数を数え(📏)てみなければならない程度の幼(🧝)い(🍽)詩人(🎠)だった(🦄)し(🙂)、それに、恭一(🎟)の詩(shī )に(⤵)対(duì )してある妬(dù )ましさを感じていたとしても(🌕)、彼(🛶)の身辺には、詩(👊)以上(🌞)に切実な問題が(⏲)まだたくさ(🦕)ん残されていたからである。
「みん(👒)なで僕(⏪)を親(👶)(qīn )爺って(🍧)言うんだ(😉)よ(🏰)、(🌳)わっはっはっ(🌖)。」
そう言っ(🐒)て、まじ(🌀)めにたず(🏑)ねた(⛳)のは、大沢(🍲)雄二郎(👓)と(🍉)いう(🖕)生徒だった。彼(bǐ )は、(🔃)小学校を出てから三(sān )年(🎮)も町(⚪)の鉄工場で仂いた(⛵)あ(🛑)と(🥘)、ある人に見(😌)込まれて中学校(xiào )にはいる(🍈)ことになったので、全(🆙)校一の年(🎎)長者(zhě(✂) )だった。どっしりと(🍲)落ちつ(🍘)いて、思(🕙)いやりが(❄)あり、しか(🕔)も頭がいいので、「親爺(🦂)おやじ」という(👤)綽名(míng )あだなでみんなに親しま(🛢)れていた(🧛)。とりわけ恭一(yī )は彼(🍔)に親しん(🥈)だ(🔄)。親(🚂)しんだというよ(🐲)りは、心か(🏖)ら(🍯)尊敬していたと(🎣)いった方が適当かも知(zhī )れない。性(🍡)格はまるで(🤘)ちがっ(🕧)ていたが、物(🦈)の考え(🚕)方はい(💲)つも同(🔃)じで、しかも世間を知(🐧)ってい(🧢)るだけ(👾)に、大沢の方(fāng )にず(🏵)っと深(shē(🚯)n )み(➖)が(💪)あ(🍈)った(🚒)。大(🏛)沢(🌟)(zé )の方でも恭(gōng )一を(🔅)真実の弟のよ(🚌)うに愛(ài )した。日(rì )曜な(🧡)どには、(🤲)二(⛸)人は、終日、人(rén )生観めいた(✡)ような話(🎬)を(🤯)して暮すこと(⛳)も(✌)あ(🖊)った。
「本田(💴)の手に(😬)は負えんのじゃない(⏲)かね。」(📹)
次郎は、さす(📦)が(💾)に心が躍った。し(🚾)かし、(🍁)彼は、
恭一(🌸)にそう(🐆)言(yán )われて、(♏)次郎(⭐)は(🅾)あらた(🤪)めて大沢を見た。張(🥡)り(😢)きった浅(🔯)黒い顔には、(💌)頬から(🐿)顎にかけて一分ほ(📭)ど(🚭)にのびた(🐓)髯さえ、まばらに見(jiàn )える。ど(🛒)う(⭐)見(jiàn )ても恭一(yī(🌤) )の(🎉)仲(🐁)間らしく(🔡)ない。彼は、大(dà )沢が五年(🛴)(nián )生で(🙈)ないこ(🕘)と(🗺)がわかっ(🐽)て(🙊)急に楽な気持になったが、同時(🤡)に(✳)、何か滑(huá(👱) )稽な(🧀)よう(🔈)な気も(💢)した。
そ(🆖)れから恭一の方を見(💺)(jiàn )て(🌩)、
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