(👏)城(🌟)門(🐀)前の石碑(🔖)の(💘)ある(💕)あ(🐑)たり(😳)から、鉄(❗)(zhí )道の(😏)線(xiàn )路(🛵)を(✨)越え、二人は砂(🍠)(shā )まじりの窪くぼい(⛱)道(🐢)を歩い(📗)て行(🏎)っ(🦌)た。並(bìng )ん(👺)だ石(shí )垣と桑(sāng )畠との見(jiàn )え(🚸)る小高(🚳)(gāo )い(🤟)耕(😔)(gēng )地の上の方(🤦)には大手門の残ったのが裏側から望(💂)ま(🚤)れ(🌠)た(😨)。先生はその(🍎)高い(🛢)瓦屋根(gēn )を高瀬に指(🏚)し(😘)て見(🍽)せ(❣)た。初(🚑)(chū )めて先(xiān )生が(👋)小(🥀)諸へ移(♈)って来た時は、その太(tài )い格(gé )子こうしの嵌はまった窓と(🔷)重い扉(🧓)のある城門(mén )の楼(lóu )上(💍)が先生の仮(🐁)の住居す(🏽)まいであったとい(🎴)う話を(🕙)し(📉)て聞(wén )か(♑)せた――(🧕)丁(dī(🥥)ng )度、先生はお伽(👭)(gā )話(✊)とぎばなし(🌄)でも(🤾)し(👢)て聞かせ(🔽)るよ(🏉)うに。
休みの(🚊)時(😽)間毎に(🎬)、高瀬は(👁)窓(chuāng )へ行っ(🕙)た(🐌)。極く幼少お(🏖)さない時の記憶が彼の(🧐)胸(🏀)に(🐴)浮んで来た。彼は(🍳)自(🔄)(zì )分も(👱)また(📉)髪(💟)を長(zhǎ(📝)ng )くし、手造りに(👱)した(🏡)藁(🚓)わら(🚺)の(🎩)草履を穿いていたよう(🌦)な田舎の少年(📶)であったことを(✋)思出した。河(🥐)(hé(🈯) )へ抄すくいに行った鰍かじかを思出し(🛡)た。榎(🌲)えの樹(shù )きの下で橿鳥かしどりが落して行った(💡)青い斑ふ(💺)の入(😚)っ(🤫)た羽を拾ったことを思(🔒)出した。栗の樹に居た虫を思出した。その虫を踏(tà )み潰(kuì )つぶして、緑(lù )色に流れ(🍗)る血から糸を取り、酢すに漬(👈)け、引き延ばし、乾し固(gù(🚂) )め、(🛏)それで魚を(🍴)釣ったことを思(🥢)出した。彼は(🌗)又、生(🏝)きた蛙を(🕒)捕つかまえて、皮(pí )を(💗)剥(👦)はぎ、逆さに棒に差し(🕟)、蛙(wā )の肉の一片ひときれに紙を添(tiān )えて(😿)餌えさを(😈)さがしに来る蜂は(✔)ち(⏫)に与え、そん(🔜)なことをして蜂の巣の在所ありかを知ったことを思出した。彼は都会の(⛹)人の知らない蜂(👴)(fēng )の子のような(🏓)も(🥂)の(📜)を好ん(📌)で食ったばかりで(🏍)なく、田圃側に(🔆)葉を(🚍)垂(🥫)れている「すいこ(🚝)ぎ」、虎杖(😺)いたど(🐭)り、それ(🤛)から「すい葉」(🌬)とい(🏘)う木の葉で(🙁)食べら(🕔)れるのを生(shēng )でムシャムシャ食(shí(💢) )ったこと(🌺)を思(🐾)出した。
更(💱)に二年ほど過ぎた。塾(shú(🏼) )では更に教室(shì )も建増したし(💚)、教員の手も(😳)増ふや(🙎)した(📦)。日下(🕶)部くさかべと(🌇)いって塾のためには忠(🥃)実(shí )な(🕳)教員(yuá(🏠)n )も出来たし、洋(🐵)画家の(🛺)泉も一週に一(yī )日(🛷)か二日程ずつは小県ちい(🔈)さがたの自(🌞)(zì(📕) )宅の(♐)方(🥩)から(⏬)通って来(🎹)てく(😁)れる。し(😄)かし以(🎙)前(🔞)のよう(🚮)な賑にぎやかな笑い声(shēng )は次第(♎)に(🛌)減って行った。皆な黙っ(🎑)て働(dòng )くように成った。
南の障(🕟)子(zǐ )へ(🕹)行(⛴)って見た。濡縁ぬれえ(🙆)んの外は落(🚝)(luò )葉(🧞)松からまつ(🎋)の垣(yuá(🏃)n )だ(📴)。風(fēng )雪の為(wéi )に、垣も大(🙉)(dà )分破損(sǔn )いたん(🍑)だ。毎年(nián )聞える(💝)寂しい(🎦)蛙の声(shēng )が復た水車(chē )小屋の方からその(🧤)障子のと(📁)ころへ伝わって来た(🍜)。
(🏸)高瀬(lài )も笑った(🎶)。
忌(jì )々しそうに(🅿)言いながら、落葉(🏡)松からまつの垣(💥)(yuán )から屋(👨)外を覗(sì )のぞいた。悪戯盛(shèng )りの近(🌈)所の小娘が、親でも(👙)泣(🤮)かせそうな激(🈷)しい眼(🏙)(yǎn )付(🐄)をして――(🤫)そのくせ、(📼)飛ん(🌐)だ(🤲)器量好(🍗)しだが(🥫)――横(héng )手の土(😼)塀の方(🍩)(fāng )へ隠れて行った。
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