漫画《エロ おむつ》2行目ライン
エロ おむつあらすじ
そこ(⏸)まで考えて来(lái )た(🕺)時に、ふと、隙間(🤦)風(👉)の(🏣)ようにつめたく(🔅)彼の頭(🕣)を(🐣)よぎ(❤)っ(🚝)た(✂)ものがあった。そ(📸)れは、(🌹)自分たちの運(yùn )動(dò(🖥)ng )が(🎠)幸(xìng )いに成功し(🎽)て、どうなり県当局の(📸)意(⏰)志(zhì(🈺) )を動かし得(dé )た(🐸)として、(💥)先(🛢)生は果して留任を肯がえん(💑)じられるだろうか、という疑問(🔜)であった(🏏)。この疑(🎍)問は彼(bǐ(📶) )をほ(🔪)とんど絶(🆕)望に近(jìn )い気持に(📩)さそい(🍑)こんで行(háng )っ(🎛)た(☔)。先生(➡)のお気質(🙍)として、そんなことが(🏵)出(chū )来(🥚)るは(👏)ずがない。自分は、た(🤣)だ一(yī )途に先(🛫)生の留(💐)任(rè(🐝)n )を目あてに、(😾)血書を書いたりして一(🌮)所懸命(mìng )になっ(📀)てい(🍒)る(🎄)が、先(🏯)生にしてみると(🚲)、落(🌫)ちつくところ(🍏)は最初か(👃)らはっきりきまっ(🐥)ていたのだ。自分はただ(👐)ストライ(🐦)キに(🕠)口火(huǒ )を(😧)与(😷)えるため(🍲)に、そし(🎀)て先生の最(🈺)後(🚙)に泥(ní )を塗る(🐃)ためにあの血書を書(🛄)い(🖼)た(⛷)のではなかったの(🐅)か(🖌)。
道江は敏(mǐn )子が(🏝)話して(🚝)いる(🚛)間、さほど深刻な表情もし(🏆)て(🙍)いな(🤵)かっ(🚊)た。次(cì )郎はそ(🈵)れ(🎦)が物足(zú )りなく(🚎)もあり、腹立たしくも(🆑)あ(😮)った。彼の(🤱)家(jiā )の二(🕑)階(jiē )で馬田(😠)と出っくわした時の様子から判(pàn )断して(🅾)、彼女が馬(mǎ )田(tián )をひど(🍕)くきらってい(🥈)ることだけはたしかであ(🧙)る。しかし(🤗)、ただ馬田とい(🥗)う人間を(😝)きらっ(🐺)ている(🖌)というだけではたよりない。こう(🔠)したことに(🧓)つ(🤣)いては、女性の立場から、とり(🦄)わけ(🚗)純潔な処女(🏑)の立場(chǎng )から、たえ(🚅)がた(🐽)いほ(🐠)どの侮辱と憤りとを感じなければなら(🐳)ないはずである。彼(bǐ(🐜) )にはそう(🏝)思えてな(💉)らない(🧚)のだった。
「おまえも一度先生をおたずねするとい(🤾)いね。先生(🏂)の方でも待(😒)って(🤬)おい(😀)でのよ(💾)う(👚)だよ。」
「僕がここにいる(👲)こと(🔏)、君は知っ(👊)て(🧣)いた(🚎)ん(🗺)だろ(💁)う。」
四(🥇)人の報告は、みんな(🌔)をふき(💖)出さ(🏚)せたり、憤慨させたり、不(🦌)安(ā(🧣)n )がらせ(🏓)たりした。しかし、ともかくも血書(shū )が(🆕)県(🏯)庁に差(chà )出さ(✖)れ(📽)るよ(🕝)う(😍)になったということで、(💠)一応納(nà )得(🛷)なっとくするよりほかなかった。校(xiào )長が教頭から(🐪)紙片を受取ったあ(🔩)と、急に様子(📫)が変(💓)ったということに(🎐)ついて(📵)は、四(sì(🏙) )人をはじめみ(🔣)んなも不審(🥠)に思い、うま(🔊)く(🚞)ペテンにか(〰)けられ(😴)たのでは(🍒)ないか、などというものがい(🎗)たが、事(shì )情は間も(🌞)なく判(pàn )明した。それは、教員(yuán )室で先生(shēng )たち(🥅)が(🐗)ひそか(🎱)に話しあってい(🎦)るこ(🕛)とが、給仕の口をとお(🎯)して、(🎚)いちいち生(shēng )徒の耳に(🚻)はいって来(lá(🤮)i )たからで(🔩)あっ(🕠)た(🗞)。
「(🐏)千ちゃ(🐵)んの(✔)方(🐕)を(👳)見(🦉)張る(💝)の(⛓)？ (⛱)でも、橋(qiáo )から先は(📟)だめじゃな(🍏)い？(🐅)」
「ストライキには(🕊)、僕(pú )、(😩)絶対(duì(🗽) )に反対するつも(📛)り(💋)です(🧕)。」(🕡)
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