フェラ 動画《えろ にゅー》2行目ライン
えろ にゅーあらすじ
「(🎟)その新(☔)入(🏎)(rù(🚘) )生、よ(🍑)っぽどす(😉)ば(⚾)しこい(💡)奴だな。」(🎦)
「だから、陰(yī(🛂)n )ながらバ(🖥)ックしてやるさ。僕(pú )だって、(🍥)それはやるよ(🧖)。五(wǔ )年生に(🚗)も話せばわかる奴はいるんだから、(😾)狐だけ(🈺)ぐらいは何とか(📖)手出しさせ(👨)んですむかも知(zhī )れん(🥈)。……四年(nián )生(❔)(shēng )全(👊)体がバックするなんて言うと、大げさにな(⏰)るし、そうなる(🐎)と、五年生だって負けて(👱)は(🛷)いないだ(⏳)ろう。それ(🚲)では学校(⏺)が大騒ぎになる上に、君の(🖨)弟のた(🦕)めにもか(⛏)えって(🎆)悪いよ。四年生に侮辱された上(shàng )に、五年生全(quán )体にいじめられ(🌝)る(📒)ことになるんだからね。……どうだい、諸(📠)(zhū )君、み(🖲)んながそのつ(👖)もりで(🚬)、目立たないように(🦎)本(běn )田(tián )の弟(dì )をバック(🌚)してやろうじゃ(㊗)ない(🏁)か。」
次(🔓)郎は、その(😄)光景を(💅)見ると、これ(🌉)から(⏰)どう(📝)した(🤒)ものかと考えた。もと(📠)の(⛪)位置に(👚)帰る気には、とて(🏥)もな(🚔)れ(🍊)な(♓)かった。か(🏎)といって(🖊)、いつ(🌸)までもその(📼)まま立(lì )っているわ(🛐)けに(🤺)は(🎽)、なおさらいかない。彼は(🥫)、し(🚏)ばら(👛)く、じろじろと周囲(⏺)を(🉐)見ま(🐝)わ(🤷)して(⏳)いた(🔳)が、(⛎)ふと目のまえに、(📶)ふ(🈴)み(🎋)にじられ(💧)たようになってころが(🥣)っている帽子(🍳)が(🛤)眼についた。それは(📔)、彼がつ(🛺)い(♏)こ(🆙)な(🚊)いだ父に買ってもらったばかりの、そして、きのうはじめて、組(🏌)主(🥝)任の先(🔤)(xiān )生(🏦)に渡された新しい徽(huī )章をつ(🕳)けたばかり(🕹)の、(📗)彼(🐒)の(🌳)制帽(mà(🐶)o )だっ(🖥)た。
（今に、僕だ(🧘)って(👡)、……）(🔄)
それか(🆚)ら恭一(🕕)の方(🌟)を見(jiàn )て(🐌)、(🍠)
「(💃)元来、(🍫)正(〰)義(yì )は階(🔢)級に(🍽)あ(🧔)るんじ(🥫)ゃないんだ。どんな(📼)階(jiē(🌅) )級にだ(🔹)って(🤣)、(♑)正しい人もいれば、正(zhèng )しくない(🗼)人もいる。正義は(🛒)、それをもって(🌞)いる一(yī )人(rén )一(yī )人(🐍)の(🦑)胸に(🐛)しか(🍓)ない(🍫)んだ。五年生(shēng )は五年生なるが故に正(🐵)(zhèng )義の持主では(📅)ない。同様に(🥜)僕ら(😫)も、四年(🤒)生(🌍)なるが故に正(🦌)義の擁護者だ(⤵)と主張するわ(👥)けにはいかない(🌺)。四年(💘)生(🌒)(shēng )と(〰)か五(🛬)年生(shēng )とかいうことは、要(🔋)するに正義とは(📊)何の関係もな(🌄)いことなんだ。そ(🎁)れをいかにも(🏭)関係があ(🚜)るかのように思いこんでいるところに、この学(xué )校の(🦋)病根があり、校(🚱)風の(🍠)あが(🔫)らない大き(🔖)な原因(yīn )が(🎖)あるんだ。この学(xué )校(🥡)では、上級(🧦)の(🚲)名においてい(🆕)つも正(zhèng )義(yì )が蹂(⛪)躙じゅ(🍧)うりんさ(🍾)れ(🗼)ている。現(😃)に本田の弟(dì )の場合がそ(😇)れだ。僕はもう一度はっき(⤴)り(🍔)言う、正義は階(jiē )級(jí )になくて人(🥉)にあるん(📌)だ(💥)。もし(💽)そうでなけ(🚭)れば(🏂)、全(🐧)校一致も(🕴)期待出来(lái )ない。それが期待(😏)出来(🧐)るのは(🤠)、正義(🔋)が階(jiē(🌈) )級の独占物どくせんぶつ(🕴)でなくて(😦)、(🔆)何人の胸にも(🏚)宿りうる(🎡)からだ(🙊)。だから僕は、(🎆)同級生の団結よりも、正(🦌)しい人(🔙)の団(tuá(🥩)n )結(🏺)が先ず必要(☕)だと思う(🏜)。僕(🏘)は(🏬)四(🏌)年生(shēng )を愛し(🕗)、五年(🥄)生(🥫)を憎むために(🕹)、本田(💞)の弟をバッ(🎖)クし(🐔)ようと言うんじゃ(😾)ない。僕(🕉)は学校全体を愛(ài )するんだ(💉)。学(xué )校全(🔣)体の正(🐏)(zhèng )義を愛するん(🚈)だ。その(♊)ために(🎌)は、(🈁)本(⛸)田の(🔂)弟のような、不正に屈(🍪)し(🔨)ない魂(hún )を(🤒)あくまでも擁(yōng )護(hù )しなければならんのだ。問題(🎨)(tí )は、四(sì )年(😃)生の権威が(🤷)どうの、名誉(🐪)がど(👪)うの(🗯)というような、そ(⛑)んなけちけちしたことにあるんじゃな(🌽)い。大垣校(xiào )長の(📌)謂いわゆる大慈悲(🆖)(bēi )の精神に生き、全校の(🚣)正義(yì )を(🙊)護ろ(🔪)うと言(yán )う(🌻)ん(🧟)だ(👬)。おれの言っ(🐊)たことを誤解(jiě )せんようにしてくれ。」
「そうか。で、どうす(🚙)るんだい、これから？」
大(🔐)(dà )沢(zé )がは(🔰)たか(🔋)ら口を出し(🎩)た(🛐)。
「そこで、四年生の責任いよ(🍔)いよ大なり、だね(🤹)。」
次郎(🆖)(lá(🥤)ng )は(👠)ちょっとまご(🌍)つい(♍)た(🏔)。しかし、す(🛌)ぐ、一(yī )層(🌡)(céng )力りきんだ(🍻)調子で言った。
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