奥さんは(🍯)性急(jí )せ(🎒)っかちな、しかし良家(🦅)に育っ(🍣)た人(rén )らしい調子で(💮)、
ト(🐠)ボケ(💎)て学士(🌒)は舌を出して見せた。高(gāo )瀬(🍂)も子供の(😑)よ(🍖)うに(🆗)笑出(chū )した。
と(👯)音(yīn )吉(🍹)が言(yán )った。
「(🕔)今咲いてますのは、ホ(☔)ンの丸咲か、牡(🈂)丹ぼ(🥇)たん種ぐ(😚)らいなものです」と(👓)学士は高瀬(lài )に(㊗)言った。「真(zhēn )実ほ(🚼)んとうの獅子ししや手(🙀)長(zhǎng )と成ったら、どう(📰)し(🆑)ても後(🎒)おくれますネ。そ(🌊)の(🌘)う(📜)ち(🤮)に(🥥)一つ塾の先生方を(✂)御呼び申(shēn )したい……何がなくとも皆さんに集って頂い(🎵)て、(🌁)これで一(🍞)杯進(jìn )あ(🚢)げられるようだと(📲)可い(🗑)いん(✈)ですけ(🕯)れど……」
(🌹)奥さんは性(🤷)急せ(😪)っ(🅰)かちな(🍡)、しかし良家に育(🥒)った人らしい調(🐡)子(zǐ )で、
(🛌)問(wè(🚅)n )を(📸)掛けた生徒は、つ(🦊)と教室(shì )を離れて、窓(chuāng )の外(wài )の桃(táo )の(📛)樹の側(♐)に姿(💠)を顕(xiǎn )あら(👆)わした。
これと擦違(wéi )すれち(🤜)がいに(🗾)越後えちごの方(fāng )か(🥧)らや(🎦)っ(📓)て来(📯)た上り汽車が(🛎)やがて(💿)汽笛の音を残して、(🚾)東京(🛹)を指(zhǐ(💋) )して行っ(🚣)て(🎵)了(🈲)った頃は、高瀬も塾の庭を帰って行(háng )っ(🗝)た。周囲あたりにはあたか(🍐)も船(🤽)が出(chū )た後の港の静かさが有(yǒu )った。塾(💹)(shú(👂) )の庭(🚲)にある桜(yīng )は濃い淡い樹の影(yǐng )を地に落していた。谷づたいに高瀬は独ひ(🐚)とり桑(🦏)畠の間を帰りながら(📃)、(🔯)都会から(🐇)遁のが(⛎)れて(💣)来た(🔧)自(💉)分の身を(😥)考えた(❣)。彼が近い身の辺(🤵)ほとりに(💑)あった見せか(📦)けの生(shēng )活か(😮)ら――甲(🔌)斐(fěi )かい(📎)も無い反(🦈)抗(kàng )と心労と(👿)から(🤲)――その(👻)他あらゆるものから(🎸)遁のがれて(👦)来(lái )た自分(💱)(fèn )の身(🎆)(shēn )を考え(🚧)た。もっと自分を(🐓)新鮮(🏉)(xiān )に、(😋)そして(➰)簡素に(🕒)するこ(🐯)とは無いか(🎤)。そのために、彼は他に(👩)もあった教師の口(kǒu )を断り、す(🎊)こし土でも(✉)掘って見(jià(🥡)n )ようと思って、わ(😂)ざわざ(🔎)この寂(jì )しい田(tián )舎(🐄)へ入(rù )っ(🔟)て(👞)来(lái )た(🎻)。
(🗝)烏帽(💪)子山(shān )麓え(🗽)ぼしさん(🎊)ろく(😠)に(🌦)寄った方か(🏈)ら通って(👢)来(🔛)る泉が、田(🧙)中で汽車(⭐)に乗(chéng )るか(🚚)、又(🗽)は(🎢)途(tú(😦) )次みちみち写生(🦆)をしながら小諸(zhū )まで歩くか(🙈)して(💕)、(🚑)一週に一(〰)二度(dù(⭐) )ずつ(🧘)塾(📕)へ顔を(🎌)出(👸)す(🧖)日は、(🙃)まだそれでも高瀬(👵)を相手に話し込(🥠)んで行(🎈)く。この画家は(🚉)欧羅巴(bā )ヨーロッパを漫遊し(🚞)て帰(🏽)ると(👫)間もなく(🖥)眺望の(🔟)好(🔬)い故郷の山村に(⏲)画室を建て(😬)たが、引込んで研(🏸)究(jiū )ばかりしていられな(👳)い(🍔)と言って(📐)は、やって(⛏)来(🤦)た。
「髪でも(👔)刈って被入(rù )いらっ(🛎)したら」
子安も黙って了っ(✂)た。子安は町(🗡)の医者(🤨)の娘と結婚(🤠)して、(🐘)士族(😆)屋(wū )敷の方に持った新しい(😙)ホ(🍟)ームから通(tō(🥉)ng )って来た。後から仲間入(rù )をし(💭)た日(🎛)(rì )下部――(🆓)この教員(😌)(yuán )はま(🗝)た性来もとから黙っている(㊗)ような人だ。
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