「そ(🐌)んな馬(👵)(mǎ )鹿なこと(👌)がある(👥)もんか。われわ(🚛)れの護まもりたいのは正(🔆)義(yì )だ。正義のあると(🥕)こ(🍓)ろに(😯)は必(🏣)ず秩(😷)序(🚻)が保たれる。正(zhèng )義は秩(🌩)序(👱)に先(xiān )んずるん(🍷)だ。」
(母さんやお祖母さんなん(🍥)かを相(xiàng )手(shǒ(🍰)u )に(♟)するのが、ば(🌂)かばかしい。)
と(🍏)言(🛰)(yán )ったきり、葉書を父(🖨)にかえ(📰)して、二階にかけ上(🎺)(shàng )った。
「しか(📶)し(📈)、今年の五年生(📹)もそれで台なし(🈵)だ(🐌)な。し(🚆)ょっぱなから、しかも(🎀)新入(🧓)(rù(🐓) )生(shēng )に対し(🤤)て味噌を(👩)つ(🔗)けたん(🐖)では。」
「何(🕳)でも、新入生(🏟)に(🅰)対して(🐔)、(🎹)上(🆑)級生(shēng )が訓戒(jiè )をしている(🔽)のに、地(🤛)べたばか(👚)り見(jiàn )て聴(tīng )いているのは無礼だ(🤱)とか言ったそうだ(🍡)。」
「(⛽)思うよ。だけど年と(💑)っているなあ。」
もっとも、(🥕)生(shēng )徒間(jiān )の噂によると、(🖥)校(⛴)内(📸)に二人や三人は、尊敬に値する先(🎢)生(⏳)が(🕐)いな(💷)いで(💮)もな(🏮)いらしかった。また、入学式(shì )の時(💠)に(💚)、彼が校(🔰)長からうけた印(🛢)象も(👔)、ま(💼)だすっ(🈲)かり消え(🤺)てい(🕛)たわけ(⤵)では(🙊)なかった。しかし(♊)、そう(🎟)した先生たちは(🦆)、次郎(láng )たちとは(🌪)まるでべつの世界に住んで(🚋)いるようなもので(🐋)、(🎎)めったに(🗞)その(😪)顔(🧀)をのぞ(〰)くことさえ出(🏜)(chū )来ないのだった(🙊)。次郎は(🤞)、そのために、中学校(🏕)というところ(👲)は、小(✳)学(xué )校にくらべて(🏋)ず(📠)っ(👼)と奥(à(📍)o )行があるような気も(🎙)したが、またいやに不(bú(⏳) )便なところ(🏤)の(🛴)ようにも思った。
「それはたしか(🌘)だ(💋)。」
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