漫画《l880k エアクリ》2行目ライン
l880k エアクリあらすじ
「なんだか俺は心細(🚆)(xì )く成って来た。仕(shì )方が(👈)無い(🍟)から、こう(🤤)して坐って見て(👜)るんだ」
「さあ、パン上(shàng )げるから、お出い(🛬)で」と彼女(nǚ )は(📈)娘を呼んだ。
懐(huái )古(⏯)園とした(🎅)大(🤶)き(👚)な額(é )の(🕧)掛(⏭)(guà )っ(📌)た(🙀)城門(🙈)を(🤦)入(🏒)って(📐)、二人(rén )は青葉に埋れた(❇)石垣の間へ出(🗡)た。その辺は(💯)昼休みの(😁)時間などに塾の生徒(🚯)のよく(🥍)遊びに来(🏭)るところ(🦏)だ。高く築き上げられ(🚇)た、大(🌛)(dà(🚼) )きな(🎤)黒ず(🐄)んだ石(shí(🧑) )の側面はそれに附着(zhe )した古苔と(⤵)共に二(🕺)人の右にも左にもあ(🌫)った(💩)。
(⏩)矢(🌳)場は(💳)正木大尉や桜井(jǐ(🐝)ng )先生など(💅)が発起(🏮)(qǐ(🐲) )で、天(tiān )主台(tái )の(🦎)下(😈)に小屋を造っ(🧑)て、楓かえ(💌)で、欅けやき(🎒)などの緑に隠れた、極く静かな位置にあっ(🥨)た。丁度(👲)そこで二人は大尉と体操の教(jiāo )師とに逢った。ま(😤)だ(📈)他の顔(yá )触かおぶれも一人二人見(jiàn )えた。一時(🆕)は(🎯)塾(shú )の(🦅)連中(zhōng )が挙こ(👒)ぞってそこ(📛)へ集ったこ(🏟)とも(😍)有ったが、次(cì )第に子安(🤑)(ān )の足も遠(yuǎn )く(🤤)な(💿)り、桜井先生も(♊)あまり顔を見せない(📎)。高瀬が園(yuán )内の茶(chá )屋に預(yù )けて(🔆)ある弓の道(dào )具を取(🗒)り(🍢)に(🐇)行っ(🤸)て来て(👇)学(🕦)士に交(🌆)際つきあうというは(🅿)彼(bǐ )としてはめずらしい位だ。
と呼ぶ声が起(🎉)った。音(yī(🕯)n )吉の弟(dì )は人をめ(👈)がけて大きな石(🎛)を振(🏫)揚(🚥)げ(⚾)て(💒)いる。
(👷)城門前(🌰)の石碑のあるあたりから、鉄道の(💰)線(📻)路を越(🧜)え、二人(rén )は(💗)砂(shā )まじりの窪(🏁)くぼ(👽)い道を歩いて(👪)行った。並(bìng )ん(🙍)だ石垣と(🌑)桑(🌮)(sā(🏛)ng )畠との見え(😼)る小高(🈳)い耕(🐌)地の上の方には大(⛵)手門の残(🙄)(cán )ったのが裏側(🗡)から望(👐)まれた。先(🐂)(xiān )生はその高い瓦屋根(gēn )を高(gāo )瀬(lài )に指し(🍅)て見せた。初(chū(🚩) )めて(🚝)先生(shēng )が小諸へ移って来た時は、(🍦)その太い(🤶)格子(🕊)(zǐ(🌙) )こ(🏒)う(📟)し(🤝)の嵌(qiàn )はまっ(😷)た窓と(🦒)重い扉(👲)のある城(🎗)門の楼上が先生の仮(fǎn )の住居すま(👛)いであったと(🐃)いう話(huà )を(🎽)し(🈹)て聞かせた―(🔕)―丁度(dù )、先生(🐉)はお伽話とぎばなし(🏦)でもし(🎲)て聞(wén )かせる(🍟)ように(🥁)。
「(🎅)……(🐥)私も今、朝顔を作ってます……上(🐱)田で(🥣)はよく作(🏨)りました(👼)…(🎷)…今年はウマくいく(🗜)かどうか知りませ(🏚)んがネ、(🔗)ま(📍)あ見に来(🛴)(lái )て(🚼)下(🗣)さらんか」
「もう私(sī )は士族は(🤛)駄(duò )目(🍸)だという論だ。小(🍇)(xiǎo )諸ですこし骨ほねッ柱ぱしのある奴(♊)は塾(🌛)(shú )の正(🅾)木ぐ(👓)ら(🆒)いな(🐭)も(🗄)のだ」
あ(🌗)る日、高瀬は受(🚜)持(chí )の授(shòu )業を終って(🌽)、(🐘)学士の教室(📡)の側を通(🚿)った(🥊)。学士も日(🛷)(rì(💏) )課を済(💌)ましたところ(📆)であったが、まだ机の(🐾)前に立(lì(🎣) )って何(🏝)か(🌷)生徒(tú )に(🌤)説明していた。机の上(🚕)に(🌷)は大(dà )理石の屑くず(🎪)、(🧕)塩酸の壜びん、(🚍)コップなどが置いてあっ(📎)た(🍋)。蝋燭(🐆)ろうそくの火(🈸)も燃(🎍)え(⏮)ていた。学士(⛱)は手に(🏀)し(🌧)たコップをすこし傾かしげて見(jiàn )せ(🍷)た。炭素(🈵)がその玻(bō )璃(🚍)板ガラスいたの間か(✍)ら(💡)流れると、蝋(🎦)燭(zhú )の火(🍝)は(🆓)水を(🍴)注ぎ掛けられ(🚸)たように(🎸)消えた。
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