「ぼくは、む(🖱)ろん、い(🗻)けな(🕚)いと思いま(🚡)す。」(😭)
しかし、つぎの瞬(shù(🍺)n )間しゅん(🌤)かんに、かれの頭にひらめいたのは大(👳)河無門のこ(🥇)とだっ(🦂)た。か(🀄)れ(🌥)は、(🛵)すると、も(🙈)う(🥐)飯(fà(🎴)n )島(🎎)の存(⤵)在を忘れて、大河(hé )の(💝)姿を便(🥀)所のあ(♊)ちらこちらにさがしていた。
「君は大河の思わくなんかを問(📜)題(tí )に(🔱)するまえに、君自身(shē(🦗)n )のこ(🏈)とを(🏕)問題に(🌛)すべ(❌)きだと思うが、どう(⏫)だ(🍚)ね。」
七時の朝(cháo )食ま(🐤)でには、(🎄)まだ二十分(fèn )ほどの時間があり、その(📑)間(🗓)に(💂)食事当番は食卓しょくたくの(🤝)準備をやり、そのほかのものは、自(zì )由に新(♋)聞(🏄)に目を(🍼)とおしたり、私用(yòng )をたした(🙂)り(🏠)するのだった。次郎(🥙)は(🐯)、(🏔)い(🛸)つもなら、こんな時間にも、できる(🍊)だけ塾生(shē(👍)ng )たちに(🌬)接(🎌)触(chù(🌲) )せっしょ(🌴)くし(🌲)て、かれらの感(gǎn )想をきい(🤞)たりするのだった(🧕)が、(🚥)今日は、(🗞)広間(jiān )を出るとす(👮)ぐ、塾長室(shì )に行き(⬅)、朝倉(🏹)先生に向かって、(🖖)な(🤗)じ(🚋)る(🏤)よ(😔)う(🛫)に言った。
七 (🗝)最初(chū(🍔) )の日(rì )曜(❕)日(🖖)
か(🚪)れが、便(biàn )所(suǒ )に通ずる廊下の角(jiǎo )をまが(🏳)る(⭕)と、一段さ(⏲)がった入り(🥐)口(😬)のた(🎰)たきの上に立って、何かしきり(📵)と声高こわだかに(💯)がなりたててい(🏮)る一(📊)人(🎢)の(〰)塾(🦏)生がいた(😍)。見る(🛥)と(🆓)、飯(fàn )島(🆑)好造だった。
次郎(láng )は(👭)、(💷)すぐには(😍)、その意味がのみ(✂)こめな(✳)いで(💗)、き(🤼)ょとんとして(🚘)いた。すると、先(xiān )生は(⛵)、
「い(🌀)つもこ(😑)んなに起きないんですか。」(👩)
「い(🚎)や、そ(🌹)う(📥)ではあるまい。世の常(cháng )の心(xīn )で(🕶)は(😩)、(🦂)あ(🖌)あはつけるも(🏀)のではない。わしの耳には、そのまま仏(💄)(fó )界(jiè )ぶつか(🚽)いの妙(📋)音みょうおんとも(😩)きこえ(🤥)たのじ(😐)ゃ(😂)。鐘を(🎊)つ(🚾)く(🙂)なら、あのよう(🗿)につきたいもの(🚚)じ(🔙)ゃ(😬)のう。何(hé )も遠慮え(🈁)んりょ(📌)すること(🛑)はない。みんなの心得にもなることじゃ(🎇)。かく(🚬)さず、そなたの気(💼)持ちをきかせては(🧘)く(🔑)れまいか。」
「うらまれやしま(🔐)せん(🎼)か。」(💊)
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