と(🆑)音(yīn )吉(jí(🚬) )は(😦)笑いながら声を掛け(🏇)て、高瀬の掘(jué )起した畠を見た。サ(🥏)クの切り方が(🙏)浅(🥗)かった。音吉(💝)は高瀬(lài )から(🙅)鍬(qiāo )を受(🔒)取って(🏽)、もっと深く切って見せた。
「それは(📷)、君、誰も知(🐫)らない(👘)――」
学士(shì )と高瀬は(💞)し(⛔)ばらくその人の前に(📬)立っ(🤨)た。
と音(yīn )吉(😫)(jí(🤣) )が(✈)言(yán )った。
ある日(🚼)、高瀬は受持の(🔀)授業(👼)を終(🐨)って、学(xué )士の教(jiāo )室の(🈷)側を(☝)通っ(👿)た(🥌)。学(🔗)(xué )士(✔)も日課を済ましたとこ(🍗)ろ(🎙)であっ(💞)たが、まだ机(🎨)の前に立(lì(🐯) )って何(➰)か(😄)生徒(😮)に(🏗)説明してい(😙)た。机の上には大理(lǐ )石(🦕)の屑(🚁)くず、(🚜)塩酸の壜びん、コップ(🦆)などが置(🐃)いてあった(📴)。蝋(là )燭ろうそ(🎐)くの火も燃(rán )えてい(😩)た。学(🥤)士(⛲)は手(shǒu )にしたコップを(⚡)す(🏜)こ(🔩)し傾かしげて見(😆)(jiàn )せた。炭(🤴)素(🌈)(sù )がその玻(bō )璃(lí )板(🔃)ガラ(🚑)スいた(🐇)の間から流れると、蝋燭の火は水(🈴)を注(zhù )ぎ掛(💛)けられたよ(🗨)う(🕣)に消え(🌗)た(🏝)。
「かァ(😨)さん、(💪)かさん――やくらか、(🎣)やくや――(⛏)ほうちさ、やくやくう――おん(🐌)こしゃ(🚚)こ――もこしゃこ――」
間も(🕳)なく学士(🐖)は高瀬と一緒(📠)(xù )に(💐)成った。二(❓)人が教員室の方へ戻って行った時(shí(🐺) )は、(🦅)誰も(🐯)そこに(🚙)残っ(🦕)ていなかった。桜井先(xiān )生(shēng )の室の(🏽)戸(hù )も閉ってい(➕)た(🔱)。
問を(🔙)掛(💬)けた生(shē(🤺)ng )徒は、つと教室を(💹)離れて(❣)、窓の外の桃の(⤵)樹(♈)の側に姿を顕あらわした(🛬)。
「広岡(🐍)先(🛹)生(😞)も随分関かまわな(🎱)い人で(💙)すネ」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025