「どうも先(💁)(xiā(🛥)n )生(🏘)の朝(😕)顔はむず(🤠)か(🍂)しくッ(🐿)て、(🐶)私(sī )に(🌇)は(🌧)まだよく解りませ(🕋)ん」(🤒)と(🏘)高瀬は(😓)笑いながら(🏛)言(yán )った。
「それは、君、誰も知(⛓)らない――」
「(👎)大工(gōng )さんの家の娘と(⛓)はも(🔣)う遊ばせないッ(🙄)て、先刻さっき誘いに来(🦁)た時(shí(🤪) )に(✏)断(duàn )りましたら(🔖)、今(🌚)度は鞠(🌡)ちゃん(♈)の(🥏)方(📲)(fāng )から出掛けて行きました…(🎹)…必(bì )きっと喧嘩(📁)けんかでもした(❄)んでしょ(🔍)う……(🙋)石などを(🧛)放って……女中(🍵)でも子守(shǒu )でもこの辺の女は(🌶)、(🎡)そりゃ気(✋)(qì )が(👟)荒いん(🏢)ですよ……(🧓)」
「こ(🔈)の(👓)節は弓も御廃お(🚽)はいしで(🐗)サ」
無(wú )邪気な学生(🈺)等は学士の机(jī )の周(zhōu )囲(🚕)まわりに集って(🛵)、口を開(🍧)くやら(🏾)眼(yǎn )を円(yán )くするやら(🔃)した(🍕)。学(🏟)士(🕣)(shì )がその(🎢)コップの中へ(🚔)鳥か(😼)鼠を入(rù )れると(🏀)直ぐに死ぬとい(💫)う話をすると、それを聞いた生(🙁)(shē(😿)ng )徒の一人(rén )が(🕸)すっくと起立(🌐)(lì(🍍) )たちあがった(🙃)。
間もなく三人は(🐸)先生一人をこの隠れ家(🚧)に残して置いて(🐘)、(🌍)町の(💮)方(🏍)へ帰って行った。[(😡)#「。」は底本(🤴)で(🚖)は「、」]学士がユックリユック(🎸)リ歩くので他の(✨)二(èr )人(📅)は時(🗓)々(⏸)足を停めて待合(🏠)わせ(🅰)ては(🎳)復た(🎴)サッサ(🚓)と(🔐)歩いた。
問を掛(🏽)けた生徒は、つ(🔉)と教(🧤)室を離れて、窓の外の(🔙)桃の樹の側に姿を顕あら(✅)わした。
と先生は高(😶)(gāo )瀬(lài )に(🚕)言(🦃)って、一緒に奥(🙀)の方(🥧)まで見(📊)(jiàn )て廻った。
「ど(🐀)うも先(xiān )生の朝顔はむ(🖱)ずかしくッて、私(sī(🚳) )にはまだよ(🗑)く(🏟)解りま(📵)せん」(🔥)と(🛒)高瀬は(💱)笑いながら言(💑)った。
塾の庭にあ(⏺)る樹木の(🚧)緑も(😪)深い。清す(➕)ず(🏉)しそう(👕)な(😢)アカシヤの下には石に腰(❎)(yāo )掛(guà )け(🛄)て本を開ける生(shēng )徒(tú )もあ(🔬)る。濃い桜(yīng )の(🍬)葉の蔭(🐵)には(🔬)土俵(📔)が出来て(💬)、そ(🥚)こで無(😩)邪気(🧙)(qì )な相撲す(😟)もうの声が起る(🎈)。この山の上へ来て二度七月をす(🥛)る(🤴)高(gāo )瀬に(😑)は(🛷)、学校の窓(🦐)(chuāng )から見え(🌷)る谷や岡が余(🔋)程親しい(📻)ものと成って来(🥌)た(🅰)。そ(😳)の田圃側(cè )たんぼ(🛸)わ(✒)きは、高瀬(lài )が行っては草(cǎ(🤵)o )を藉(🙏)しき、土の臭気(🐠)(qì )においを嗅ぎ、百姓の仕(😧)(shì )事を眺め、(🔍)畠(tián )の中で吸(🐜)う嬰児あ(🛵)かんぼの乳の音(yīn )を聞(wén )いたりなどして、暇さえあれば歩き(😤)廻るのを楽み(🕒)とするところだ。一(yī(🔮) )度消(🌵)えた夏らしい白い雲が(🥩)復た窓の(🐚)外(🎱)へ(🖥)帰って来た。高(📮)瀬はその熱を(😌)帯(🚑)びた、(🍼)陰影の多い雲の(🔷)形(xíng )から、青空を(🌬)流れる遠い水蒸気の群(🏦)まで、見分(🏵)けが(🕉)つくように成(👎)(chéng )った。
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