フェラ 動画《zenra》2行目ライン
zenraあらすじ
実際(jì )そ(🤠)れは師(👔)範生(🙅)徒からで(🎸)たうわさである、師範生(🍧)徒(tú )は中学(xué )生にくらべると学資も(🧟)少ないし、また富め(🕋)る父(📓)兄を(🌴)もたぬとこ(✴)ろからなに(💧)か(🦃)につけ(🐜)て不自由勝ちである(📍)、そ(👨)れに反して中学生(⛔)は多くは(🌓)相当の資(🐦)産(🧛)(chǎn )ある家(🚇)の(🍨)子(🏬)である、かれらは(🎩)自(zì )由(yó(㊗)u )にぜいたくなシャツを買(👓)い(🧜)、(🦔)ハイ(🖌)カラ(🔣)な(😝)文(wé(⬛)n )房具を用い(🅰)、(🥞)活(huó )動(dòng )や(💊)芝居な(🍔)どを見物し、洋食(shí )屋へも出入りする、そうさせる(🅱)ことを不(♋)純だと思わない父兄(xiōng )が多いのである(🍱)。
暗(🍇)い幕(🛷)をくぐ(❕)って中(🖲)には(🐕)いると正面のスク(📤)リーンに西洋人の女の顔(🦈)が現(🔼)わ(📃)れた、うす明かりに見物人の頭(🎵)(tóu )が見(jià(🕥)n )え(🤦)る、土曜(yào )日のこととて(🔉)お客(🔖)は一ぱいで(🍕)ある。光一はようやく中ほどへ進んでようやくこしかけの端(duān )はしに腰(yāo )を(🥝)おろし(🤦)た、手塚がき(💳)ていやしまいかとあたりを見まわし(🗨)たが暗がりで見(jiàn )え(📰)な(🧟)い(🔜)。
「五(🍟)大(🏓)(dà )洲の頭(🔁)に(🕦)かにを這(👽)はわせ(🦔)てやろうか(🧛)」(🕊)
かれ(😯)は光(🎍)(guāng )一の球が燦然さ(🐔)んぜんた(🐐)る光を放(✊)ってわ(🔲)が思(sī(🔚) )う壺つぼをまっすぐ(🎑)に(🏿)きたと思った、かれは(👂)八分の力(📻)をもってふ(📬)った。
「(🏸)そ(➗)うか(🍤)え」
その日は一(yī )日遊ん(👱)で安場は(💳)東京(jīng )における野(🎗)球(📬)(qiú )界(🐾)の(🌆)話を聞(wé(✴)n )か(🕑)してくれた(🍗)、かれは一(yī )高と三高の試(shì )合(🐤)の光景など(🎨)をお(🌥)もし(🔎)ろ(📛)く語(yǔ )っ(🛒)た(🍊)。一(👟)同はすっ(🤬)か(🚉)り(✝)興(xìng )奮こうふんして目に涙(🍎)をたたえ、まっかな顔(yá )をして聞い(🎼)ていた。
の声が鳴(🗽)りわたった(💥)。ち(💀)ょ(🕚)う(😌)どそのとき黙(mò )々塾(💰)(shú(🚜) )もくもくじゅくの一隊が入場(chǎng )した。
ふた(🏸)り(🕎)が草に(😷)座(🌖)(zuò )ってか(🎅)つ飲みかつ語っ(🏤)てるうちに見物人は刻(kè )々(🤲)こっこくに加(jiā )わ(🙄)っ(💏)た(🐇)。中学(xué )の生(💣)徒は(🈯)制服制帽整然(👀)とうちそろう(🚷)て(🐆)一塁(🗻)側に並んだ。その背(bèi )後には中学びいきの大人(🐛)(ré(🐰)n )お(🤵)とな連が陣(zhèn )取っている(⏸)、(🧤)その中に光一(📗)(yī )の伯(🌩)(bó )父さん総(👶)兵衛(😘)そうべえ(😍)がその肥(🔡)(féi )ふ(🍸)とった胸を拡げて汗(hàn )を(🏄)ふきふきさ(🐿)かんに応援(💣)(yuán )者を(🎼)狩かり集めて(🐽)いた、(🐠)か(🍙)れは甥おいの光一を勝た(🗾)せたいために商(😢)売(mài )を休(🧓)んでやってき(🏁)た(♓)のである。
「しかし、(🗄)諸(🔇)(zhū )君の(💥)中(♌)(zhō(👆)ng )に活(huó )動を見(🧗)ない人があるか(🐫)ね、どうだ」
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