「はじめか(💷)ら、(🍂)自(zì )分(fèn )が室長だとき(🎆)めてかかっ(🏪)ているんだか(🚈)ら、かな(🚋)わないよ。」
朝(🎃)倉先生(shēng )は、この話を語りおわると(🤕)、(😇)しばら(🔒)く沈黙した。
と、み(⬜)んな(🏛)に(👺)きこえるよう(🆚)な(👄)声(🥖)で言いながら、教(🦂)(jiāo )壇きょう(🚊)だ(💥)んをおりてかれのほうに近づ(🎈)いて(🛥)来た塾(🏵)生があった。飯(fàn )島である。次(🚟)郎(lá(🚸)ng )は思(🕳)わ(😝)ず(🙈)苦(kǔ )笑(xiào )した。何かむかむかするもの(🤠)が、胸の底か(💶)らこみあげ(🔢)て来るような気持ちだった。しかし、か(⏭)れはし(🥓)いて自分をおちつけ(🍉)、
中(zhōng )にはいっ(🚮)て見ると、(✅)もう掃除はすっ(📉)か(🏺)りすんでおり、河瀬(💖)がストーヴに火(huǒ )を入れているところ(🌑)だった。夫(fū )人は炊事(shì )場す(🚡)い(💜)じ(👑)ばのほうにでも行った(🧥)らしく、朝(🐅)倉先(🎴)生だ(💃)けが、(🌺)まだあ(👁)た(📗)たまらないストーヴ(👎)のそばの椅子にかけて、手帳に何か書き入れ(👒)てい(🙈)た。
「あ(🤛)っ、(🚬)そ(🛶)うだ。僕はここだけに(🏬)へばりつ(🚻)いていては(〽)、いけなか(⏳)ったんだ。」(🖤)
「(🚗)そうか。ちょっと、たずね(⛴)たいことがあ(🤗)る。すぐ、ここに(⛄)呼んでくれ。」(❔)
「もっと(🥨)考(👎)える? (🥣)ふ(❣)む。腑ふに落ちなければ(🤟)、腑に落ち(✴)るま(🏜)で(🎺)考えるよ(🈯)り(🐒)ないだろう。自(zì(📙) )分で考えないで(🍐)、人(rén )の言う(🕤)こと(🥉)をうのみにする生(🦑)(shēng )活なんて、ま(⛷)るで意(yì )味がないか(🤾)ら(🎉)ね。」
次郎(📳)(láng )は、(🕐)思(sī )いきり(📳)ドア(🚯)をあけ、(🏪)
「相変(biàn )わらずで(🧀)すね。」
「え(🍳)え、べ(👬)つに出(chū(👻) )る(💚)用もなか(🖇)った(🚻)ので(❤)……」(🛑)
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