「(🎼)お芳、隣(lín )りの、(🛢)あ(📝)の、なんて(🕥)か、――(🍌)石か、――石だ(🥈)べ(🚑)、石さ云(👡)つ(🎒)た(😅)どよ、さうや(🚩)つ(〰)て(🐊)。」(🔽)
一(🔹)寸すると、遠くで(🚨)、馬橇の鈴の(🎄)音(yī(🔲)n )が(📁)聞えてきた。
やがて、馬車(🌑)が一齊に動き(😚)出した。鈴の(🚪)音(🎠)が(⛪)、空氣でもそ(🍶)のま(🧓)ゝ凍(dòng )えるやうな寒(🐌)い空(kōng )に(👵)、朗かに、しかしそれだけブル(㊙)ツとするほ(🕜)ど寒(🐨)さ(😽)うにひゞきわたつた(⏪)。それに百姓の馬(⛺)をし(🏎)かる聲(🙃)や、革(gé )でぴしり/(👃)\打つ音や、馬(mǎ )のい(🐑)なゝ(🌧)きなどが、(🍲)何か物(wù(🔽) )々しい、(🎒)生(shē(🔅)ng )々した(😙)、大(💝)きな事が(🤣)今起らう(🏭)とし(⛅)てゐるやうに聞えてきた。
(🈺)母(🌀)(mǔ )親はまだ、(🤢)とぎれ、(🏅)とぎ(😯)れにくど/\云つた。
差配(pèi )に掛合つても結(jié )局(jú(👥) )駄(duò(📉) )目だといふこ(📳)とが分(fèn )り(😭)、そ(👩)こへもつて行つて差配(pèi )のとつた傲慢な態(tài )度のことから(🏸)、カツ(🕶)! (⛴)と(👀)した元氣で、すぐ地(🏮)主(zhǔ(🚶) )に掛け合ふ(📞)ことに、(👸)手(🐌)(shǒu )はずがきめられてしまつた。校長先(➗)生の「北(🔑)(bě(🤦)i )海道(🦇)の宗五郎」(🚺)が時(shí )機を得て(🎥)、(⛵)三人も(🥎)、(🛋)その大きな役目を(🗂)引き受けるものが百姓(xìng )の中(zhōng )か(🚴)ら出た(👋)程だつた。
「ウン/\」といふのがあつ(👆)た。「下り(🎍)ろ(🆗)」「さうだ/\」……
初め(🆓)、源吉(♍)(jí )は、お芳が(🏭)歸つてき(🚒)たときいたとき、カツ! (🚗)とした。拳(quá(🚠)n )固(gù )をぎり(🦎)/\握(🕢)りし(🆚)めると、「畜生ツ(🕉)!」と(🐍)思つた。一(🗣)思(sī )ひに(⏮)と思つて、飛(🛬)び出さ(🌪)う(⤴)とさへした。
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