高(🐀)瀬の胸(🙇)に眠(🌳)っていた少年時代の記(🤗)憶はそれからそれと復活いきかえって来た。彼(bǐ )は幾(😬)年(🍦)とな(🕔)く思(sī )出したこ(🤢)と(🥀)も無い生れ故(🍂)(gù )郷の空で遠い(🌨)山のかなたに(⤴)狐火の燃(rán )えるのを(😇)望んだことを思出(🐈)し(🐭)た。気(⛑)味の(😐)悪い夜鷹よ(🤢)たかが夕方(fāng )にはよ(⌚)く頭(🖼)(tóu )の上を飛び(🦑)廻ったことを思出し(🚛)た。彼は初めて入学した村(💍)の小(xiǎ(🍪)o )学(xué )校で狐がつ(🍲)いたという生(shēng )徒(tú )の一人を見た(📘)ことを思(sī )出(🙁)し(😛)た……
とその人は元気な調子で言って、(👛)更に語(yǔ(🎪) )こと(🐍)ば(✳)を継(jì )いで、
「ポツ(🐛)ン(🚢)」と体操の教師(📞)(shī )は(🍬)混(hún )返まぜか(🥏)えすように。
新緑の頃(qǐng )のことで、塾のアカシヤの葉は日(💭)にチラチラする。薮やぶのように茂り重(chóng )なっ(📝)た細い(🕑)枝は(✒)見上(🔫)るほど高(🏹)く延びた。
正木(mù )大尉も帰(🥁)った後(🧔)だっ(😫)た。学(🏛)(xué(🧐) )士(shì )は幹事室に(🥃)預けて(🎽)ある自(🔒)分(fè(🐁)n )の弓(gō(🗼)ng )を取りに(⚓)行(há(🌦)ng )って、(💺)復た高(♉)瀬(🐇)の側へ(😁)来(lá(👺)i )た。
極く服(💖)装なり(📿)ふりに関(❓)わな(⛲)い(📮)学士も(💍)、その日はめ(🔊)ずら(🔝)し(🎩)く(🎮)瀟(🈴)洒しょうし(📀)ゃな(🚼)ネクタイを古洋(👩)服の(💉)胸(♊)(xiōng )の(💨)あ(🐦)たりに見(➰)せていた。そ(🈴)して高瀬を(🎎)相手に機嫌(xiá(🤦)n )きげ(🛍)んよく(🥩)話した。どう(🙉)かすると学士(shì )の口(🥜)から(🕒)は軽い仏蘭西語(🔱)などが流(👙)(liú )れて来(🕴)た(😡)。
桜(🍺)井(🚰)先生(shēng )の奥(🍽)さ(⛄)んは庭づ(🚚)たいに(🎴)隣の家の方から廻って来(🥙)(lái )た高(🔰)瀬に尋ねた(👒)。奥さ(💹)んは縁側のところに出て、子供(👿)に鶏(👭)を見(jiàn )せていた。
高瀬も佇立(lì )たち(🌵)どまっ(✊)て、「畢竟(🖕)つま(🌤)り、よく働くから(🏓)、それで(🍕)こう(👤)女の(🏆)気象が勇健つよ(🎏)いんでしょう(🏍)」
と高瀬(lài )は声(shēng )を掛(guà )け(👙)て、母(mǔ )屋おもや(🐡)の横(🕦)手(🛥)から裏庭の方へ来た。
「ア(💍)、虫を取(qǔ )りに行っ(🛂)た(📤)」
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