「い(🌟)つか生蕃(🎣)せい(➿)ばんカン(🏕)ニング事(shì(🔶) )件のときにも(🖌)生蕃は手塚(🚁)の犠(xī )牲(shēng )ぎせいにされ(⚪)たんだぞ」(⏲)
(🔸)光(🍕)(guā(🎠)ng )一は(👟)ふし(💼)ぎでたまら(🗼)なかった、実際千(🤗)三はいかなる球(🌿)をも打ちこなした、対師範校との試合にはオール(🅰)ヒットの成績(💲)(jì )をあげた(🛥)。それは(🛂)光一に取っても(🌷)っとも苦(kǔ )しい敵であったが、しかし光一はそのため(🕷)に(🐰)おどろくべき(⏬)進歩を示し(🐋)た(🔦)、かれはどうかして(🚪)チビ公に打た(❤)れまい(🏡)、チビ(🌓)公を三振さ(🐿)せよう(🎑)と研究した。昔武(🧔)田信(xìn )玄たけだし(🕞)んげ(🐥)んと(💣)上杉(shān )謙信う(🚅)えすぎけんし(🚜)んはたが(💮)いに覇業は(🥚)ぎょう(🤤)を争うた、その(🕖)結果として双方(fāng )はたが(🍇)い(👡)に研究し(🙃)あい(📄)、武田(👧)流の(🔬)軍(jun1 )学(📃)や上杉風の戦(🕹)法などが(😷)日本に生まれた。もっと(😟)も(🤠)よき敵はもっとも(😋)よき友である、他山(⤴)(shā(🔃)n )の石は相あい砥礪(lì )しれいして珠になるのだ。千三が(⛄)あ(🔝)るため(🔲)に光一が進み、光一(yī )があ(🌉)るために千三が進(jìn )む。
(🚂)伯父(fù )さん(📥)はこ(🌵)う(🙇)いってらっぱ(😘)をぷうと鳴(🙃)らしてでていった。千三(sān )は井(🌘)(jǐng )戸(hù )端いどばたへでて胸(📮)(xiō(🌯)ng )一ぱいに新鮮な空(🖼)気(👑)を(🎿)呼吸(❌)した、それか(🅾)らか(🔶)れは(🧘)すっぱ(🔙)だかになって十(👆)杯(🐈)(bē(🤔)i )のつる(🕠)べ水を浴びて身を(⬜)き(🉐)よめた(🎪)。
「人(rén )間がへそをわす(🏝)れたら、も(🔧)うおしまいだ」
「おた(🌇)が(🔠)いに全力を尽(jìn )くし(🍺)て技(jì(🌓) )術を戦(zhàn )わそうじゃな(♈)いか(🆔)、負(fù )けて(🚏)も(🙈)勝っ(🎁)てもい(⚫)い(😃)、敵(dí )とな(😠)り味方(🕓)となっても(🛩)よく戦(zhàn )っ(🔧)てこそおたがいの本(🆑)望(wàng )だ(🦌)」
そのころ学(xué )校(🗾)内(nè(📟)i )で奇(🗣)怪な風説(shuì )が伝(yún )わった、生(🍰)徒(tú(🛴) )の中で女(🏄)(nǚ )学生(🤒)(shē(😕)ng )と交(jiā(🐒)o )際(jì )し(📂)、ピアノやバイオリン(🍒)の合奏をしたり(🔃)、手紙を(🐈)交換したり、飲食店に(🍳)出入りし(🍧)たりす(🚗)るもの(🉐)がある、いま(🍂)のうち(🎏)に探(tàn )しだし(🕛)て制(🎹)(zhì )裁を(🌇)加えなければ浦(pǔ )和(☝)中(zhōng )学の体面に(〰)関する。
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