次郎は、すぐ、(🔃)事(shì )務室(🐯)の前(qiá(📳)n )から玄関にかけての掃(sǎo )除を手(shǒu )伝っ(🌷)た。朝倉(cāng )先生も、その(🔻)う(⛏)ちに塾長室(shì )から廊下に(⛰)出て、みんなの様(yàng )子を見(🤙)ていた(🌆)が、それもほんのしばらくで、す(⛓)ぐまた塾(🏋)(shú )長室(shì )にもど(🤝)り、椅子に腰(yāo )こしをお(🏺)ろすと、そのまま何か深く考えこんで(😇)いた(🕠)。
「板(🐍)木を打(dǎ )つのは、(✴)も(🍰)うこれ(🍁)でおしま(🚸)い(😽)にしましょう。これで起き(🚹)な(🅾)けれぼ、ほ(🏇)っとくほうが(👁)いい(🤙)んで(😘)す(👗)。」
かれが(🔜)、便所(😙)に通(tōng )ず(🍋)る(☔)廊下(💆)の(🤐)角を(🐏)まがると、一段さが(😼)った入り口(kǒu )のたた(🌆)きの上(shàng )に立(lì )って、何(🛷)かしきり(🎛)と(🈺)声(shē(⏳)ng )高こ(🅰)わ(✊)だかに(✏)がなりた(🦇)てている一(📘)人(🔸)の塾生がい(🍘)た。見(jiàn )ると、飯島好造だった。
「うらまれ(😂)やし(🐾)ま(📌)せんか(👀)。」
(飯(fàn )島(dǎo )のような(👛)人間(🔮)はと(⛴)う(🙎)て(📛)い救え(🎛)ない。それにく(🚜)らべると、(😾)田川大(🔎)作のほ(📯)うはま(🥎)だ見込(rù )みこみが(⏮)ある。)
「心苦しければ、(🚯)君自身で(😪)何とか始末したらいい(💀)だろう(🗑)。原(yuán )因は(🤖)もともと君(🈸)にあるんだから。……私は、板木の音(🕉)そのものを問題にしただ(😛)けなん(❄)だ。」(😧)
「君(jun1 )自身(👶)はどう思う(🌖)? 私(💷)の意見(🤙)より、(〽)まず君自(✌)身(🅱)の意見からきき(🥕)たいね。」
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