とにかく、このことは(🛏)、彼が中(🔆)(zhōng )学校の先生(shēng )に(🏦)か(👽)けてい(📢)た期待が大きかっ(📜)ただけに(👪)、彼を(🕰)このうえも(🖕)なく淋しがら(🚣)せた。そして(🔪)、ある先生の授業のおりなどは、その時間(jiān )じ(🕸)ゅ(🥊)う、(💍)小学校の教(jiāo )室で権(quán )田原(yuán )先生(😆)(shēng )に教(jiāo )わって(💦)いた頃(qǐng )のことを思いうか(🍝)べて(😠)、(🏁)筆記帳にその似(sì )顔をい(💌)く(📪)つも書き並べてい(📄)たこ(🧀)とさえあ(🤠)った。し(🛥)か(🐠)し、一ヵ月(🏐)、二ヵ月とた(☕)つうちに、中(zhōng )学校(xiào )というと(🌫)ころは(⛱)、ど(🔒)うせそうしたものだ、と諦めるようになり、その淋しさも(🆓)、いつとは(🍅)なし(🈹)にうすら(😌)い(♑)で(➖)行ったのだ(🏥)った(🌷)。
彼は毎(měi )日(🖌)むっ(🌇)つりし(😳)て学校に通った。
「ふうん。」
(🏋)大(dà )沢は、しばら(🆕)く(💶)は、(🤒)にこにこしてそれを(💗)聴いていたが、そろそろみん(🏮)な(💌)が喧嘩(huá )腰に(🐘)なって来たのをみると(🎻)、(⚽)だしぬ(🕊)けに怒鳴っ(✌)た。
「じゃあ、ど(🙉)うしておとなしく(🏣)して(🏵)い(🗿)なか(🐥)っ(🤮)たんだい。」(🕠)
「狐がわな(🏮)に(🍇)飛びこん(💃)だっ(🅾)て! そいつ(❣)は面白い。いったい(🥜)どうしたって(🦌)い(👔)うんだ(🍅)い。」(🐃)
「どうせやる以(yǐ )上は、堂(🚤)々の陣じんを(🚪)張って、だら(👃)しのない今度の五(wǔ(🚈) )年生(✝)を(🏩)反(fǎn )省さ(🥖)せる(👩)ところまで行くん(🕋)だな。」
(🤣)大沢(😋)(zé )は何か考えるふうだったが(🏿)、それっきり口を(🔐)つ(⏯)ぐんだ。すると、ほ(🛒)かの一人が言(yán )っ(👄)た。
「(🎫)だ(🐿)から(🤸)、ぺこぺこしない(🗾)でもすむようにしてや(⛱)ろう(🚛)かって、言ってる(👾)んだ。」
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