「だから、ぺこぺこし(🛎)ない(🎧)で(🔲)もすむようにし(🤸)てやろ(📛)う(🎼)かって、(😾)言(yá(🦌)n )ってるんだ。」
恭一は(⛷)ま(🏉)た顔(🍟)を赧らめ(🍀)たが、(😝)
大沢はゆった(🌒)りと(🧣)そう言って、みんなを見まわした。
「かまうもんか、これも(🛷)校風刷新(📅)さっしんの(⛏)ためだ。」
「思うよ。だけど年とっ(🗻)ているなあ。」
(🗼)乳母のお浜(bāng )には(😡)、次郎(🍖)は、それから(💢)も、たびたび手(🤩)(shǒu )紙を出した。返事(shì(🖕) )には、い(🏂)つもきまって、(🌉)一(⛏)番(😽)になれとか、偉(🔻)い(💯)人(👖)(rén )になれと(👩)かいうようなことが(🎅)書いてあり、また、(🙇)それとなく、今(✍)(jīn )度の母と(👌)の折合いが(🐚)うまく行ってい(🌨)るかどうかを、知りたいよ(🚵)うな文(wén )句がつらねてあった。次郎は(🥂)、し(⛹)かし(😤)、そのい(🥂)ずれにも、た(🐅)いして心(🤜)を動かさな(🔌)かっ(💍)た(🍍)。彼は、そう(🤕)し(🎛)た手紙(🛥)(zhǐ(😰) )によって、お(👷)浜の自(🚖)分(🚋)に対(🚦)する愛情(🈸)(qíng )を十分に味わ(🌐)いなが(🐱)ら(🥓)も、すでに一段と(📘)高いと(⬇)ころ(🔱)に立っ(😉)て、その中の文(🆎)句の意味(🚢)を読も(🏤)うと(➰)する気持になって(🚋)いた。それ(💐)はちょ(🐱)うど、多くの大学生が故郷の母か(💌)ら来る訓(🎪)(xùn )戒の手(shǒu )紙を読(dú )む時の気持(🎷)と、同(🍜)じようなも(💧)のであ(🍀)ったらしい。
と(📇)言(🍄)ったきり、(🥫)葉書を父(🎶)にかえして、二階(jiē(🛸) )に(🏰)かけ上った。
「うむ、新入(😄)生(🕤)のために戦(zhàn )う(🌃)つも(😊)りだったんだね(🚹)。」
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