大河(🕡)は、ひとりごとの(😆)ように、そう言いなが(🚦)ら、やはり打ちやめ(🛏)なかった(🎒)。そして、(💷)相(🏿)変(🔡)わらず板木に眼をすえ、
次(📞)郎(🎶)は、(🤯)その中(zhōng )の「(🌝)ぼくのほうはたぶん変更(gèng )はあるまいと思うが」という文句(🍋)が気になった(🕠)。もし恭一だ(🚺)けの考えで日(rì )取り(➗)がきめられ(🚔)るもの(🏒)だったら、そんなあい(🙄)ま(🦎)い(🦅)な言(🀄)い(🚻)かたをす(🧡)る(🎤)わけがない。これはだれか(🌮)ほかの人の(🚷)都合を念頭(🤟)(tóu )においての(🔄)こ(🐜)とら(🐌)し(🍠)い(😉)、(✔)もしそう(😘)だとすると、それ(👡)は道江(jiāng )みちえの着京の(🛥)日取りにちがいないの(🍡)だ。
二人(rén )は(👮)声(🦍)をたて(😑)て笑った。次郎(😐)(láng )は、し(🖱)かし、すぐ(🥍)真顔まが(🌟)おになり、
「(💂)うむ(😄)。それは(🐣)きいた。しか(🐰)し、私(sī )が何もかも知(zhī )っていたこ(🔁)とにすると、君の名(🦗)前(🦍)だ(🔏)けでな(🦒)く(🧑)、大河の名前も(🚑)出さ(👖)なければな(🌂)らなくなる(👽)んでね(👼)。」
「いや、そう(🍺)ではあるま(🔼)い。世の(🌩)常(😰)の心で(😹)は、ああ(🏂)は(🔲)つ(🐙)け(🏿)るものでは(🎾)ない。わしの耳(❎)には(🐗)、そ(🛫)のまま(🈯)仏界ぶ(🏍)つかい(🕊)の妙(🎌)音みょうおんと(🌊)もきこえたの(🐍)じゃ。鐘を(🌰)つ(🎻)くなら、あのよ(🌫)う(🙆)に(💶)つ(⏲)き(💚)たいもの(😢)じゃのう。何も(🚂)遠慮(🎰)えんりょするこ(🛤)とはない。みんなの心得に(🚬)も(⏺)なることじゃ。かくさず、そなたの気持(chí(🐜) )ちを(🌆)きか(❇)せては(🚸)く(🛰)れま(👰)いか。」
「(🏦)ほう、お前か、今朝(💱)の(🌍)鐘をつい(👦)たのは。……(🏠)で、どのような気持ちでつい(🌕)たのじゃな。」
次(cì )郎(🎷)が、寒(hán )そうに肩(jiān )かたをすくめなが(🍍)ら、言(yán )うと、
次(🔹)郎は、先生(💽)(shēng )の言(🤞)葉がま(🕌)すます激しくなってい(🐹)くのにおどろい(🐅)た。先生は、あ(🏽)るいは、昨(🚻)日の入塾式における(⛲)平木中(zhōng )佐(zuǒ )の影響(xiǎng )えいきょ(🔨)うか(🔁)ら、できるだけ早(🚣)(zǎo )く(⤵)塾生たち(🍛)を救い(📰)出(🎿)(chū )そうと(🗃)していられ(💆)るのかもしれな(😌)い。しかし、そ(🏍)れに(🔂)しても入塾し(🧢)たばかりの青年たちに話す言葉としては(🍥)、あまりにも激(jī )し(🌔)すぎる。こ(🌖)れ(㊗)では(📟)かえって逆(🚇)(nì(🚬) )効果(guǒ )を生(🌱)む(🌜)のではあるまいか(🔒)。
(🏏)とあいさつし(🌞)て、大(🍝)河に(🍘)近(🔷)づいた。
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