「(🆚)次郎さ(❇)んの板(🌰)木の打ちか(🍝)た(🉐)に(🚹)は、(📧)行(😇)事(⚫)の性質(💐)や、そのときどきの必(🍿)(bì )要で、少(♓)しずつちがっ(🍿)た調(🎨)子(💞)が出ますわね。あた(👣)しは、それがいいと(👭)思いますの(🐂)。それでこそ、(❌)そのときど(💅)きの気分(📢)が出(🥃)るんです(💿)もの。板(🤜)木だって、打(dǎ )ちかた次(cì )第しだ(🍚)いでは芸術(shù )にな(🌭)りますわ(🦄)。あ(🔝)たし、次(📳)郎(láng )さん(🐉)の板木の(🔏)音(🚍)をきい(🏣)て(🧘)い(🌯)ると、いつ(🌝)もそう思いますのよ。先生には叱(➕)しから(🈶)れるかもしれないけれど、今朝の(🛁)打ちかただ(🌖)って、頭(tóu )か(👞)ぶせに(⚡)わるいとばか(🔳)り(🙊)いえない(🥉)ん(🈹)じゃないかしら(🛅)。」
みんなの(🍔)視線は、(🔼)もうさっきか(⏺)ら大(🗝)河に集(🐼)中(🎪)されてい(🤴)た。大河(hé(🏧) )の(📓)顔には、(😞)しかし、(🛢)そ(🛩)れでてれ(🥤)ているような表情はすこしも見られなかった。か(🥛)れはただ(🐙)一心(xī(😛)n )に次(cì )郎の顔(🏾)を見(jiàn )つめ(😂)、その声に耳をかた(🐹)むけ(🕓)て(🥨)いる(🎬)だ(⏫)けであった。
(🗃)そんなは(😆)ず(🔻)はない!
やがて先生は言葉をつ(🌏)いだ。
「相(🍇)変(biàn )わら(🍒)ずですね(💼)。」
奕堂(táng )和尚(shàng )は聞(🕞)きおわって(🕒)、(📥)いか(🔜)にもうれ(👖)しそうにうなずい(✔)た。そして、まだどこかに漂ただよってい(🏘)そうな鐘の音を追い求めるように(🥐)、ふたたびしず(⛎)かに(😙)眼をとじた。
「今(jīn )のところ(♿)、平木中佐の影響え(🙂)い(💚)きょう(🎮)でどうこうとい(🚌)うよ(🎉)うなことは、全(quán )然ないように思います。」(♓)
「(🕓)ぼ(🐨)くもそう(🏬)だ(📪)と思います。命令者に依(🥡)(yī )頼(🍃)いらいする代わ(🕐)りに(🍫)、多数の力(📼)に依(yī )頼(là(🤫)i )するんでは、自治とは言(🌬)えませ(🐔)んか(🚴)らね。」
「(🏴)もういいでし(🤗)ょう。ずい(💲)ぶんな(🖌)がい(📜)こと打(🚸)ったんじゃあ(🕠)りません(🖋)か。」
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