日本《av 女優 アーカイブ》2行目ライン
av 女優 アーカイブあらすじ
「何しろ紳士しんしだか(📛)らね。」(👺)
「(💙)ぼくは、むろん、(👢)いけないと(🌥)思います。」
「最初の(🤵)朝(🍹)にしては(♒)、(📶)めず(🔴)らしいことだったね。時刻が非(fēi )常(🥎)に(👣)正確だ(💭)った(📼)し、それ(🚤)に、打(dǎ )ち(🍌)方がちっとも寒そ(🌽)うでなかった。」
「そう(🍈)かもし(🗂)れ(🚵)な(😕)いね。……それ(😼)で、べつにこれまで(⏪)と大して変わったこともなか(😼)った(🐨)んだね。」
か(🌅)れは、むろ(📉)ん、そのこ(🐖)と(🗣)に気がついていた。しかし、べつに気(qì )をくさらして(💴)はいなかった(👴)。毎回(😦)開(⛔)塾の(🏊)当(✔)初(🖖)は(🛋)そうだったし、時(👤)刻(💆)(kè )どおりに(🐏)板木(mù(🤭) )が鳴ることさえ珍めずら(🚡)しかった(💨)の(🌛)で、今(jīn )朝の(🧑)板(✈)木当番の正確さだけでも上でき(📱)だぐらいに(🍐)思っていた(🍅)のである。
次郎は、(🎴)先生の言葉がますます(🌯)激しくなっ(🎐)ていくのにおどろいた。先(xiā(🍊)n )生(🎍)は、ある(😵)いは、(👗)昨日(rì )の入塾式における平木中佐の影(📺)響えいきょ(🧤)う(🗝)から、で(🌬)きるだけ早(zǎo )く塾(shú )生た(🈲)ちを救い(🕶)出そ(💒)う(🦖)としていられ(🔧)るのかもしれない。しかし、そ(💃)れ(📞)に(💷)しても入塾した(🍰)ばかりの(✖)青(qīng )年(🌖)たちに話す言葉と(💠)しては、あま(📘)り(🚊)にも激しすぎる。これ(❕)で(🥃)はかえって逆(nì )効(xiào )果(guǒ )を生む(🐝)のではあるまいか(🏨)。
「べつにこれと(😩)申(🍲)す心得もご(🗺)ざいません(🌧)。ただ定め(🌧)に従(😳)いまし(🌸)てつき(🕘)ましただけで(🛺)…(🐷)…(🍍)」
「私(sī )は、君らを、良心を(🔓)もった(🍬)自(😐)主(zhǔ )的な人(🔔)間としてこ(🤚)こに(🔛)迎む(😪)かえた。だ(🤜)か(😲)ら、かり(♐)に君(🐶)(jun1 )ら自(zì )身が、(👙)君(💵)(jun1 )らを機械の(🥦)ように取りあつかってく(🅿)れとか、犬猫(māo )いぬ(👬)ね(🔂)この(🐝)ように(👶)ならしてくれと(🎅)か、私に要求した(🗃)としても(🕛)、私に(🚎)は絶対(🍮)にそれができない。私は(🐷)、あくま(⬅)で、君(⤵)らが人(rén )間(🎰)である(🌹)ことを(⬛)信(xìn )じ、君ら(🌳)に人間(jiān )と(🍓)し(😀)ての行動を期待する(❕)よりほかはないのだ。むろ(🌔)ん私も(🌅)、(🌑)人間の世(shì )の中(🗿)に、強制(👹)の必要が(🔍)全然ないとは思(sī )っていな(🏿)い(🔸)。弱(ruò )い人間(💝)に(🎞)と(🍨)っては、やはり(😶)それが必要(🙀)なこ(💀)ともあ(🌁)るだろう。時(🌕)には、それ(🥂)が弱い人(🐒)間を救(🚹)(jiù )う唯(🙁)一ゆ(👸)いいつの方法(👦)で(🐄)ある場(⭕)(chǎng )合さえ(⚓)あるのだ。それは(🌄)私にもよくわかっている。し(📡)かし、私は(🤴)、君らがこの塾(shú(🏯) )堂の生(👟)活にもたえな(🤪)いほど弱い人間で(📍)あるとは思っていな(👯)いし、また思いたく(📈)もない。だか(⬇)ら、(👌)私は、君らが何かの(🌯)強(qiá(🎈)ng )制(zhì )力(📞)にたよるまえに、まず君(jun1 )ら(🕵)自身の良(liá(💏)ng )心にた(😠)より(🖋)、(🛃)人間として、(➗)君(⛴)らの最善を(🕠)つく(🏺)して(🏬)もらいた(🎌)いと思っている(💵)んだ。君らが、ほんとうにその気になりさえす(💺)れば、少(shǎo )なくとも、(⏯)こ(🙁)の塾堂の生活ぐら(🥞)いは、何(hé )の強制(🎂)もなし(👲)に(👂)運(♐)営(🔴)してい(🎳)け(🆔)る(🗿)だ(🏸)ろうと(🍙)、私は信(xìn )じ(🕛)て(🙅)いる(🏓)。君ら自(🎻)身(shēn )も、人(rén )間(🍺)である(🚦)から(🏊)には、そのぐら(📧)いの自信は持(📊)(chí )っていてもい(🤐)いだ(🉑)ろう(🧐)。いや、(🍵)持っ(🍬)ていなけれ(😼)ばな(🍄)らな(🖼)いはずな(♌)のだ(🔒)。もし君らに、それだ(🚚)けの自信、――人間としての(🔍)そ(🖊)れだけの誇ほこり(🧕)も持てないとすると、私としては、(🔳)もう(🤡)何も言(yán )うことはな(😱)い(📼)。明(⛱)日からの行(háng )事(🌺)計画をたて(👺)ることも(👹)、(🌪)まった(🍘)く必(😘)(bì(😼) )要(😳)(yào )の(🚺)ないこと(🧐)だ。……ど(🔋)う(🎓)だ、飯島君、やはり強制が(🦋)な(🥊)くてはだめかね。」
しかし、兄(xiōng )は(🥂)おそらく道江をつれて来る。いや、か(⚫)ならず(🎓)つ(🔥)れ(🎖)て(🔪)来る。そし(🎸)て、無意識な残酷ざんこくさで自(🌊)分の痛(tòng )いきずにさわろう(👙)としている(📁)のだ。二人はあら(🥠)ゆ(🚜)る好意に(👗)み(🐤)ちた言(⬜)葉(yè(📗) )を自分(💖)になげかける(🗝)だろう。二人(rén )の(🏛)むつま(🛋)じさを三人(👢)にひろげることによ(🐀)って、二人は一そう(🍣)深(🛄)い(⏰)よろこ(🗣)びを味わおう(🍐)とつ(🍫)とめるだろう(🕯)。二人はいろ(🛌)いろと過去(qù )の思い出を(🦍)語るにちがいないが(👾)、その(🚫)思い出の愉(yú )快さ(🛂)も不愉快(kuài )さも、三人(🎂)に共(gòng )通するものとして(🥀)語ら(💱)れるにちがいない。自分は(💄)、(🤔)二(èr )人のそうした無(🎀)意識な残酷さにたいして(😻)、いっ(🌟)たいどういう態度(dù )をとればいい(🌈)の(🕜)か(🎅)。い(🥛)や、どういう(🛸)態(tài )度をと(🐷)りうる(🦊)とい(🌛)う(📜)のか(🌰)。
かれは視線(🍸)を転じて、そっと先生の顔(🚇)をのぞい(⛪)てみた。すると、ふしぎ(🎇)なこと(⏲)には、先(🔴)生のいつもの端然たんぜんたる(🛩)静坐(💶)の姿勢が(🐿)いく(🌗)らかく(⚡)ずれている。顔をすこし伏(🥉)ふ(🎙)せ、(🖱)その眉まゆの(🐳)間には深(shēn )いしわさえ見えるのである(🖐)。次郎は、先生が気分でも悪くなったのではない(🚇)か、と(💦)思(sī(🔙) )っ(🤥)た。
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