「(🥀)う(🆎)ら(🛬)まれや(🤟)しませんか(🈵)。」
そし(🌂)て(🐭)、そ(🐉)のまま(🕦)、すこ(⛄)しも調(❗)子をかえな(🥚)いで(🚳)、また槌を(🈵)ふるいつづけた。
「そういうと、(🦊)ゆ(🐠)うべ(🎦)の室長選挙も何だ(🚥)か変(biàn )だっ(🛏)たぜ。」
先生は、しかし、(📺)ま(🚞)も(👸)なく顔(🧢)をまっすぐに(✨)し(🎠)た。そして、(😌)こ(👟)れまでの激し(🍉)い調子と(😺)はうっ(🕤)て代わった、沈しずんだ(🤔)調子で(🥅)言葉をつづけた。
塾生(shēng )たちのある者(🎾)にとっては(🕣)、朝倉(👘)先生のそう(🆗)したやり方(🎐)(fāng )が、非(🎊)常(📝)に皮肉に感じられた。
次郎(🆑)は、朝倉(🍊)先(💚)生らし(💔)くない詭弁きべ(⭕)んだとい(🚫)う気(🥑)(qì )がし(🧜)てさびしかった。かれは語気を強(qiáng )めて(🔸)言った。
「すると、起こしてまわるほうが早い(🌌)ですか(🌱)ね(🥓)。」
朝倉先(xiān )生は、そう言(yán )って微笑した。そして、それ(🈵)以(yǐ(🐄) )上口(🖱)で(🏈)説きふ(🦍)せるこ(📩)とを断念した。いずれは(🥍)これからの生活体験(🗳)が、徐々じょじ(🎩)ょにかれらを納(🚆)得さ(💣)せる(📷)だ(🏙)ろう、と(🅱)いうの(⏱)が(🔥)先生のい(📮)つも(🛺)の信(☝)念(🍕)だ(🕢)ったの(🈴)であ(😳)る。
越前永平寺えちぜ(⚡)んえい(🈲)へいじに奕堂えきど(🎤)うという名高(gāo )い和(hé )尚おしょうがい(🏢)たが(👣)、ある朝、し(🛤)ずかに眼(yǎn )をとじて、鐘楼(🌓)しょうろ(🍺)う(😒)からき(🌩)こえて来(lái )る(👸)鐘かねの音ねに耳をす(🗑)ま(🉐)してい(📇)た(🦐)。和(🌒)尚は、今(jīn )朝の(🔽)鐘(🍟)の音に(🍣)は、いつも(🥉)にない(💶)深いひびきがこもっているような気がしたのであ(😜)る。
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