日本《euphoria えろ》2行目ライン
euphoria えろあらすじ
木曾(céng )福(fú )島き(🆎)そふ(👯)くしまの姉の家から東京の(🥟)ほ(🙏)う(🏇)へ帰って行く(🗜)時の(⚽)ことでした(👧)。わたしはその(👇)途(🗄)中で信(xì(🤵)n )州小諸(🚣)(zhū(🤝) )こも(🤭)ろに木村(💥)先生(🔛)の(🏢)住(zhù )むことを思(sī )い出しました。木(mù )村先(xiān )生はわた(🔌)し(🏁)の少年(🍿)(nián )時代(🐦)に(🍮)、東京神田かん(🗄)だ(🖕)の共(gòng )立学舎で語学(xué )を(🛀)教(🥄)わった古い教師(🌀)であります(👛)し、その後ごわたしが芝白金しばしろ(🌅)かねの明治学院へかよっ(🏰)たころ(🍨)にも先(xiān )生(🗓)は(👿)近くの高輪たか(🚀)なわに住(😓)ん(🔖)でいたものですから、よくおたずねした(🔛)こ(🙂)とがありました。先生(⬛)が信州の(🤮)いなか(💘)に退(😋)かれてか(🔣)ら(🏘)はお目にか(🥑)かるおりもなか(🤞)っ(🧕)たので、久しぶ(♍)りで先(😏)生(🥑)のお顔(🗣)を見たいと思い(💽)、小(xiǎo )諸(zhū )の耳取みみとりとい(🕡)うところにあ(🚞)る(🏘)先生(shēng )の家を(⛹)たずねました。わたしが小諸の土(🎴)を(🙁)踏(👡)んで(🎖)みたの(🍓)も、それ(🎼)が最初(🎞)の時(💅)でし(🙆)た。
人の世はふしぎなもので(🧜)すね(❕)。その時わ(🆘)たし(🖖)が(⏮)木村(🐀)先生(🏉)をおたずねしな(📧)かったら(🦃)、(⛏)小諸義(yì )塾こも(🔈)ろぎじゅくのあることも知らな(👄)かったでしょう(💽)し、先(🔚)生の教(📂)育事(shì )業を助けるようにと(😓)のご相談(🌉)も受(shòu )けなかったでしょう。わた(🎧)しは(🐒)よく考えた(🚨)上(❄)(shàng )でとお答えして、(🧓)いった(👩)ん東京へ帰りました(🙎)。た(😏)だ(🚙)先生(🦕)のよ(💌)うな人が小諸あた(🧡)りに退いて、(🏣)学校を建て、地方の青年(🤞)(nián )を相手に田園(♈)(yuán )生活というもの(🏡)を(🐉)楽し(🎽)ん(💾)でおられるのをゆかしく思(✌)った(🦀)ことでした。
守山も(🙏)りやまというところの桃畑(💥)(tián )は(📗)、わた(🏾)し(✍)たちの義塾ぎじゅ(✅)くの木村(🎹)先生(🏬)がお百姓(🅱)にすすめて、桃の苗木なえぎを移し植え(🦍)させたこと(🔞)からはじ(➡)まったと聞(🏃)きます。
そ(👮)こ(🤔)で出(🦐)(chū(😬) )かけました。
二(🎛) サクソニーの梅
この人は本名(míng )をお(🏘)嘉志かしさんといい、横浜(🕚)フエ(🗑)リス女学校を早(♓)く卒(zú )業して、巌本(🐼)い(🏮)わ(🌧)もとさんにかた(🖕)づい(🏞)た人(🔤)です(👇)が、そ(🕚)の学才と人(🚦)が(📏)らとは(💯)む(🏂)か(📆)し(😶)を知っているものに惜し(🥧)ま(🔶)れたばかりでなく、お(🕞)嘉(⏹)(jiā )志さんのだんなさ(🕍)ん(📂)はま(⛪)た当(dāng )時(shí )明治(zhì )女(🉐)学校の校(xiào )長(zhǎng )でもあり女学雑(🔒)(zá )誌(zhì )社(👪)の社長でもありまして、『女学(🥩)雑誌』と『(🏑)評論(lùn )』の二(🍙)雑(♒)(zá )誌を出していましたから、学(xué )校(xiào )や雑誌に関係(🚽)(xì(😀) )のある(🕍)男女(✂)の人たちまで(🚛)が新しい墓(mù )じるし(🖖)のまわりに集(🦔)まりまし(🕶)た。
わたし(🦂)はう(🤧)ずらのよう(🏣)に小(📺)さくな(🧡)って、雪(xuě(🍺) )のふりうずめる(🕙)山里の家(🛣)の窓でよ(📉)く本を開きました。軒(xuān )ば(😗)のつららは(🌿)剣つ(✝)るぎのようだとも言(yán )っ(💻)てみ(👞)たく、その長さは二(🆑)尺にも三尺(🔶)(chǐ )に(🌮)も及びます。最(🔳)初の(🌄)一冬はわたしもこ(🤝)ごえ死ぬかと(🦗)思(sī(⬇) )う(🥜)ほど、(🤲)お(🚞)おげさに言え(🍦)ばそんなに寒く思(🌺)い(🚅)ました(🥦)が、でも一年暮(mù )らし(😚)、二年(nián )暮らしするうち(🐖)に、(🍰)ずっと(🗃)わたしのか(🕸)らだ(🤭)には「抵抗力」というもの(🎠)が出てきまし(🐪)た。わたしはきびし(🐈)い寒さを恐れない(😎)で(🏙)、(🕙)塩のような雪が飛(🔴)んでく(🤠)る(🍙)中を(🎡)走(zǒ(🐿)u )り(🚁)回り、山国の(💽)冬の楽(lè )しさを知るようになりました。わたしの教える学(🙆)生(🐰)たちは町に住(😧)むものばかりでなく、かなり遠(🌿)くの村か(🥟)ら学(xué )びに来(🕖)る農家(😩)(jiā )の子弟(🔤)も(🏭)ありましたが(⏲)、それらの青年(🕋)は(💏)一(yī )里も(🚭)二(👩)里(lǐ )も(♏)あ(🌕)る(👣)雪道を(🍯)毎日(💣)平(🏾)気でかよって(♎)いました(🖐)。
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