「(🛣)こ(🔌)ないだ、重(✈)田の父から、千ちゃんのお(🐺)父(🙊)さん(🔈)に、気をつけてい(⛳)ただくよう(👝)に、話して(🔛)もらってはありますの。」(⛸)
馬田(tián )には、しかし、(🏼)次郎(🤼)の足音(yīn )がき(😩)こえ(😱)なかったらしい。彼は(⌛)相変(biàn )らず道江(jiāng )のうしろ姿を、見(jià(🏐)n )お(🥇)くってい(🤜)た(⚽)。そ(😚)し(🐴)て、(🥓)もう一(💗)度帽(🆗)子(🆖)で股をな(🌙)ぐりつけたが、その(🏄)あ(🏬)と「ち(🥚)えっ」(👼)と舌(🚪)(shé )うちしながら(🚼)、道を横ぎって茶店の中にはいって行っ(🚲)た(😥)。次郎(🥜)との距離は、も(👫)うその時には、わずか二三間(📡)(jiān )しか(🛰)なかっ(💂)たが(💏)、(🥂)やは(🛸)り首(shǒ(🚽)u )をね(🔓)じって道江(jiāng )の姿を追っていたせい(👹)か、次郎の近づい(🔑)た(🍽)のにはまるで(💤)気がつか(🌪)なかった(🕒)らし(👎)い。
こ(🖖)の採(cǎi )点(💯)表(🏐)の波紋(🥨)は(💻)決(🤳)(jué )して小(xiǎo )さくなかった。押し(⚽)よせ(😾)た生(shē(🤡)ng )徒たちにまじっ(🚆)て、あとでは先生(shē(✴)ng )たち(😨)までが代(🏊)る(🧕)代る(🍔)のぞき(🚝)に来(🐽)た。生徒たちは、採点(🍛)(diǎn )表に(📰)のってい(🕋)る先生(🍺)(shēng )が来(💑)る(😻)と、一々その点(🔲)数を(🍎)大声で叫んだ。中には(🃏)、備考欄(✋)まで(👭)読(🍂)みあげる者(zhě )もあった。先(🍰)生の中には、自分で自分の(🤠)綽名をよく知ってい(🙎)る(🎓)先生もあ(😳)り、(🥔)そ(⏲)うでない(😬)先生(shēng )もあった(🌚)が、そんなことで、(❄)どの先(📌)生(🕚)もいやでも(🎟)自分の綽名をはっきり知ら(🧝)されると(🐋)い(🔡)う結果(🔓)になっ(🍷)た。も(🎏)っとも、(📰)中学の先生で、自分(🥢)にか(🗒)ぎっ(🕙)て(👧)綽名(🐊)はな(🎉)いなどと安心(xīn )しているほど(🎮)いい気な先生はないはずなのだ(🌈)から、そ(🕶)れ(🚋)は大し(🗞)たこ(😥)とで(🈳)はな(🤗)かった(🆔)かも(🐊)知(🎋)(zhī )れない。しか(🐜)し、(👗)綽名といっしょに、自分(🈺)の点数(🤨)(shù )ときびしい評(píng )語とを(🏿)知ら(🤝)なければならな(🍄)か(🍒)ったということ(🎡)は、何と(💞)いっ(🥪)て(🗡)も最近の大(dà )きな試(🐊)煉であった(🎮)に(🈸)相違な(🔃)い。あ(⬜)る先生は顔(yá(📴) )をひき(🌚)つらせてガラス(🤷)戸(🐆)のまえに棒(bàng )立(lì(🎉) )になり、ある先生(🐖)は一たん顔をまっかにした(🥇)あと、強(👥)いて微笑(xiào )をもらした。しか(🗣)しどの先生(shēng )も最後に(😛)は、自(🤯)分に(🤞)はまるで関係(🎸)の(🏆)ないこ(🥕)とだ、といったよう(⭐)な顔(⛲)をし(💶)てその場を(😑)立ち去った。た(🙉)だ「あざ(👙)らし」先生(shēng )だけは、(🏽)その綽(🍛)名が(💀)自他(tā )共(🛀)にゆるすほ(💴)ど有(yǒu )名になっていて、ごまか(🤖)し(👏)がきか(👧)な(🗃)かった(📫)ためか、(👐)そ(👝)れ(🛌)とも、備考欄(👎)にあった通(tōng )り、事実(shí )粗(🎊)野(yě )の稚気ある(🎺)性(xìng )格(🍾)の持主であっ(🛃)たため(🗿)か(🔥)、その大きな口を思いきり横にひろげて、よごれた上(🤑)歯をむき出し、天井を向(🚡)いた鼻(🤺)の下に灰色(sè(🆗) )のあ(👬)らいひげを針(zhē(🔨)n )のように立て、内をのぞきな(🌎)が(😿)ら、「わっはっは(🐬)」と(🌕)笑(🗺)(xià(🐾)o )った。そ(🍰)し(📂)て、(🦊)「わしだけは(🌄)合(hé )格(👘)の(🏰)見込が(🐑)あ(🐕)るちゅうのか。どう(📌)かよろしく(🖱)たのむ(🥢)よ。」と言うと、くる(😞)りとう(⚽)しろを向いて、もう(🕡)一度「わっはっは」(🌫)と笑(xiào )い(🌈)、歯(🕥)(chǐ )をむ(🌕)き(🐅)出したまま、(🎍)むらがっている(🏪)生徒(🏐)たちを押しわけて(💓)帰(guī )って行(🍬)った。
道(dào )江は答えないで(💅)敏子の顔(👱)を見た(👕)。敏子は、
と道江も眉根を(📔)よせ、肩をすぼめた。
次郎の耳にも(🎎)そ(💤)の(🗯)音(yīn )は(⚫)きこえ(🍐)た。しかし、(👷)彼(🤘)は(🚭)ふりむかなかった。そ(💎)して、もうとうに見えなくな(📩)って(🍑)い(💂)る道江のあ(🧔)とを追(🔟)う(🔞)ように、(🐆)路をいそ(👂)いだ。
そう言ってい(😱)るところへ(😊)、ちょう(🐻)ど徹太郎が帰って来(🦍)た。茶の(🌗)間にはいって来て次郎(😖)たちの顔(⏯)を見(🏘)(jiàn )ると、「(📡)よう(🐧)」と声をか(🔛)け、す(🍽)ぐ服(🤾)をぬいで真(🧒)裸になり、井戸(🛷)端(🚥)に行(🏉)ってじゃあじゃあ水をかぶっていたが、まもなくぬ(😓)れタオ(😊)ルを両(liǎng )肩にかけても(🌝)どって(💠)来た。そして、敏子に向って、
次郎は、(🌡)そんな(🌃)実例(lì )がある(🕚)かどうかはよく知(zhī(🌽) )らなかった。しかし、敏(mǐn )子(🗻)(zǐ(🛐) )の言っている意味は(💁)よく(🎗)わかっ(🤽)た。そして、(💵)そ(🕙)うであ(😗)れ(🧐)ばあるほど、いよい(🏂)よ馬田(tián )を(⛑)許(📠)(xǔ )しておくのが不都合だという(🖍)気がした。
「ストライ(🏊)キには(🏫)、僕、絶(🏩)対に反(fǎn )対するつも(🏑)りです。」
「そうかなあ。しか(⬛)し、僕(🔒)た(📍)ちが入学した時のことを考えてみたまえ。五年(niá(🍩)n )生の鉄(🏚)拳制裁にびくともしない(📈)で反(fǎn )抗したのは、本(bě(🏼)n )田だ(👢)けだったぜ。」
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