「広(guǎng )岡(🥩)先生(shēng )が行(há(🈂)ng )くナ」(😻)と(🦉)高瀬が言った。
高(gāo )瀬は庭に立ちな(💅)がら、(🗺)「二(🚸)十八(🎞)です」(✅)と答えた。
と亭主に言われ(🔈)て、学士は四辺(fǎn )あたりを見廻わし(🍌)た。表口へ来て馬(🈴)(mǎ )を繋(jì )つなぐ(🎑)近(🐨)在の百姓も(🤯)あった。知らない旅客、荷を負しょ(🕜)った商人あきんど(👚)、(🥁)草鞋(xié )掛わらじが(🌞)けに紋(🐖)附羽織を着(✳)た男な(😃)ど(❇)が此方(fāng )こちらを覗(⌛)(sì )のぞ(🐘)き込(🕰)んでは日(rì )の(🧜)あたっ(🍨)た往来を通り過(🚈)ぎた。
「子(🆘)(zǐ )安君はナカナカ好(hǎ(🐠)o )い身体(🤭)ですネ――」
こう高瀬は泉(😪)に話す(🍄)こともあった。
(🐮)そ(🤧)の人は身(🎪)を(👫)斜(🚭)めに(🌳)し、うんと腰に力を(🔀)入(🌫)(rù )れて、(🧔)土(tǔ(🤨) )の塊かたまりを(🐯)掘起(❌)しなが(🐷)ら話(huà )した。風(fēng )が来て青麦を渡るのと、(🕗)谷(🀄)(gǔ )川の(🚧)音と、そ(📚)の間(jiā(👿)n )には(🏸)蛙(wā )の鳴声も混って(🎋)、どうかすると二人(🤺)の話(huà )はとぎれとぎ(💾)れに通ずる。
更(💍)に(💌)二年ほ(🚆)ど過(🅰)ぎた。塾では更に教室も建(🎖)(jiàn )増(🏣)した(🐬)し、教員(🍘)(yuán )の手も(👚)増ふやした。日(📋)(rì )下部(bù )くさ(😕)かべといって塾のた(🐕)めに(😬)は忠実な(🔁)教員も出来たし(💷)、洋画(huà )家の泉も一週(😋)に(🐡)一日か二日(🔤)(rì )程ず(🚩)つは小県(xiàn )ち(🏟)いさがたの(🔢)自宅の方(fāng )から通って来てく(💈)れる。し(🌨)か(😮)し(👍)以前のような賑(zhèn )にぎやかな笑(👁)(xiào )い声は(🏸)次第(💩)に(🕕)減って行った。皆な黙って働くよう(✔)に成っ(💺)た。
と言っ(🤑)て、二(⛄)(èr )三(🐦)の連(🖕)つな(🧡)がった言葉を巧(🌗)(qiǎo )みに発音して聞かせた。
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