一〇 『小公子』の(🕧)訳者
人の世はふ(🔐)しぎなもの(🐆)ですね。その時わたしが木(🏌)村(cūn )先生をおたずねしなかっ(😘)たら(🐴)、小諸(🙆)義塾こも(⏯)ろぎじゅくのあるこ(🏵)とも知ら(🤩)なかったでしょうし、(🆕)先(🐓)(xiān )生の(📨)教(jiāo )育事(🐏)業を助けるようにと(🍠)のご相談も受け(😦)なか(📼)った(🖊)でしょう。わた(🖱)しはよく(🌮)考えた(📨)上でとお答えし(👻)て、いった(🌆)ん(📠)東(dō(👒)ng )京(🦌)(jīng )へ帰りました。た(⛩)だ(🍑)先生のよう(🛵)な人が(🛬)小(⬛)(xiǎo )諸あたりに退いて、学(🎒)(xué )校を建て(🀄)、地方(🌫)の青(🙂)年を相手に田園生活というも(🏮)のを楽しんでお(🌶)ら(🎭)れるの(🔼)をゆかし(🎬)く(🎻)思っ(🚸)たことでした(🌻)。
両(🧐)岸には(🍽)、南牧(🧟)み(📦)なみまき、北牧きたまき、相木あいきなどの(🕥)村々がちらばっ(🦒)てい(🐲)まして、金(jīn )峯山きんぷさ(😄)ん、国(🔌)師こくしが岳たけ、甲武信こぶし(🈺)が岳(🏤)た(🍜)け、三国山(📦)みくに(🎧)やまの(🗽)高くそ(😕)びえたかたちを望むこともでき、また、甲州(📯)にまたがった八(🐧)やつが岳たけの山(🆖)つづきに(🍹)は、赤(🎤)々(😐)とした大(🖨)くずれの跡(📰)をながめる(💭)こ(🔮)と(🌝)もできます。その谷の突き当(dāng )たったと(🚌)ころが海(㊙)(hǎi )の口村で、(🔸)千曲川の(✅)岸もそのへんまで行(há(♑)ng )くと、いかに(😲)も(🥧)川上らしい。高い山(💣)々の間をめぐりにめぐ(😺)って流れる水(shuǐ )の声(shēng )には(🀄)、思わず(🤟)、耳をそばだてます。山(🚀)の空気と(🏊)いうものが、そ(🤮)んなにあたりを(🥠)深く思わせる(🏺)のです(👛)。
佐久さくあ(🕯)たりで(🖖)は、(🍑)ほかの地(dì(🙎) )方(fāng )と(🏕)もちがって、夕方の(💹)あいさつに「こんばんは」とは言いません。「おつか(💊)れ」と言いま(🚱)す。日(rì )暮れがた(😨)の道(🈯)で(🏡)行き会う人(rén )ごとに聞(🌁)く(💅)ものはそ(😆)のあい(👦)さつで(😆)す。町(dīng )で働い(⛴)た人(rén )はそれを言(🏫)って(🌽)たがいに一日(🍡)のつかれを(👞)ねぎ(📌)らい、野(👫)で(👤)働(🍒)いた(🚆)ものはそ(🤦)れを言(yán )ってたが(🐜)いに鍬(qiāo )くわを肩にしながら帰って行(🍉)きます。冬(🍬)が(💾)長(🚦)(zhǎng )けれ(🙁)ば長(⛸)いだ(👜)け、春から秋(qiū(🎥) )へ(👌)かけては活(🎖)(huó )動(🎉)の時期で(📔)すか(⏱)ら、(🌃)そこ(🚹)から「おつか(✈)れ」のような佐久ことばも生ま(🎧)れ(👔)てきたのでしょう。こうした(❕)土地に住(🚜)み慣れて(🤮)みれば、(🙆)黄(huá(👍)ng )ばん(⏫)だほおず(🏉)きちょ(🏤)うちん(⛎)を(🔳)空に掛(😦)けたような(🌤)名(💋)月までが、「おつ(🍈)かれ(🎙)」と言って(🕺)、遠(🎛)い(👨)森(sēn )の上(shàng )へ登って行くように見(👣)えますよ。
皆さんは(📫)こ(🕉)ん(🕘)な話(🏠)を聞(wén )いたら、さ(🏳)ぞ物足ら(🍫)なく思うでしょうか(📌)。しか(🍼)しこれ(🙊)はこ(🌱)れでいい。若(ruò )い(〰)時分に先輩に(🤮)会うこ(🌥)とができても、(📗)そういきなり、い(🏕)ろいろな話(🚞)の引(yǐn )き出される(👚)ものでもあ(🚻)りま(🛠)すまい。おそ(🕧)らく、その人(🗞)を見(⚡)たというだけにも満足して、若(🎧)かった日(rì(♟) )の(🍂)ハイネは(👿)そう失望(👧)す(💤)ること(🏢)もなく、自分は自分の道(🏉)を(🥔)進(📜)(jìn )もうと(🔡)考(👠)(kǎo )えた(🐆)ことでありましたろう。
この(🎬)房州(zhōu )行きには、わたし(💗)も誕(dàn )生(🐷)寺(🌳)を見るだけにまんぞく(🍒)しました。日蓮(lián )にちれ(✈)んが青年時代を送(sòng )っ(🙏)たという清(🚇)澄(⏺)山(✖)きよすみや(🈶)まま(🤥)で(🥏)は行きません(🗑)でした。
五 かしどりのあい(🏿)さつ(📧)
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025