(💐)次郎(⏲)(láng )が(🦇)入り口(kǒ(🛐)u )に立(lì )って様子(🏭)(zǐ(🚑) )をなが(👲)めていると、
事務室の柱時計は(🛺)しら(📉)どけいが(🚅)ゆっく(🤥)り、十(shí )時をうった。次郎(láng )は(🥚)かぞえるともな(😃)くその(☔)音(yīn )をかぞえていたが、か(🤡)ぞえおわると(♟)、やにわ(😝)に立ちあがった。
「でも、道(⛱)案内(nèi )に(🏘)よく引っぱり出さ(🐬)れなか(🔻)ったことです(📒)ね。」
「その心臓(zà(😧)ng )に負けて、いやいやながら全(quá(💫)n )員(🔷)一致(zhì )いっ(⤴)ちの推薦すいせんをやっ(🌒)たというわけか。」
ただ、組織に関(🔹)(wān )すること(🐅)で、室(👡)(shì(⛸) )編成のほかに、生活(⬆)内容(⌚)の(🐮)面から、いろいろの部が設けて(🚟)あり、全員が期(qī )間中に(✒)、一(🔖)度(👰)はどの(🐨)部の仕事(🐳)も体験(yà(🎌)n )するという(👦)仕組みに(🎫)なっていたの(🌓)で、(🔸)その運(⚪)営(yí(🌹)ng )の方法(fǎ )や、人員の割り当(dā(💾)ng )てなどに(🍰)ついて、いろいろの(💁)質(🏛)問が出(🔌)、そ(🔈)の説明(míng )に大部分の(🦇)時間が(🕹)ついやさ(👳)れ(🎫)たので(📕)あった。
まっさきに(🥡)か(🕠)れの目についたの(🕖)は、田川(chuān )だ(🚂)った。田川はいやに胸(❗)(xiōng )を張り、軍隊(📚)(duì(🔖) )流(🤩)(liú )の不動の(🏥)姿勢(🤖)でしゃちこばっ(😖)ていた。そ(🚚)し(♉)て、次(🦄)郎が肩かたから力をぬかせよ(🔳)うと、どんなに骨をおっても、なか(🔺)なかそうはならなかった。こ(💋)れに反(🈹)(fǎn )して、飯(fàn )島は最(🈯)(zuì )初から、ごく器(qì )用に正しい姿勢(✒)をとってい(😡)た。も(🍴)しかれ(🥖)が、お(🛬)りおりうす(📗)目を(🕖)あけて朝(cháo )倉先(〽)生の顔(💼)をの(🎖)ぞくようなこ(💖)とさえしな(😓)かったら、かれの静坐は(🧥)、塾生の中で(🚩)も、最(🍺)も(🔮)す(❔)ぐれた部(🤩)類(lèi )に(🌺)属していたのか(👟)もしれ(🛒)なかったのである。
塾(🔗)生たちは、かる(🧐)くと(🕉)じたまぶた(🏇)を(📩)と(🔺)おし(👶)て(🧡)、窓(chuāng )のすりガ(📦)ラスに刻々に明るくなって行く朝の光を感(gǎn )じな(📈)がら(🍡)、(🚎)つぎ(🤾)の(🔍)言葉(👆)を待(💖)った。軒端のきばには、(🌒)雀がちゅんちゅん(🏖)と(🛄)、間(🎬)をおいて鳴きかわ(⏮)し(🌥)ている。
次(🚬)(cì )郎が、いぶ(⏬)かりな(🧟)がら戸(hù )を(💡)あけ(✴)ると、そこには大(😻)(dà )河無門が立(lì )っ(🎶)てい(👦)た。
と、先生は(👋)、(🗨)かなり間(jiān )をおいてから、つづけた。
「こんな寒(🍨)い時には(🏃)、ぐい(🎍)ぐいはたら(🏋)くに(😖)限(🤴)(xià(🏩)n )る(🍧)よ(🤖)。室長なん(💧)かに(👂)なるも(💭)んじゃないね。」
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