やが(📬)て先(xiān )生は言(yán )葉をついだ。
「そうか(🏹)。ち(🤝)ょっと(🚲)、たずねた(⬅)いことがある。す(👞)ぐ(🌈)、ここ(🚷)に呼んでくれ。」
朝倉先生は(🔆)、(⛩)この話(🏒)を語りおわ(🧣)ると、しば(😋)らく(😯)沈黙した。
次郎は(😭)、いき(😀)なりぴしりと(💥)胸に笞(😵)むちをあて(🏝)られた(📼)ような気(✅)(qì )がした。かれの眼に(⛎)は、大(👃)(dà )河(hé(🎍) )の(🛂)、今朝のしずまりきった静坐の姿(zī )がひとり(🎹)でに浮う(🛏)か(🚔)んで来た。むろん、(😓)先生に返(🈁)す言葉は(🐸)見(jiàn )つか(🚾)らなかった。先生は、す(♎)る(💔)と、微(wēi )笑(xià(🏤)o )び(🚧)しょうし(📖)な(⌛)がら、
静(jìng )坐は十分足らずで終(zhōng )わった。
(♈)次(🖌)郎が入り口に(🦔)立って様子をながめて(🔋)いると、
(🆎)と、(💢)次(cì(🏏) )郎は眼(📀)をふせたまま頭をさげ、(💻)逃(🙌)(táo )に(🍳)げるよう(🥚)に塾長(zhǎng )室を出(chū )た。
「こんな寒い時には、(📼)ぐ(🥊)いぐ(🛤)いは(🎈)たらくに限るよ。室長な(🙇)んかになるもんじゃ(🌔)ない(👭)ね。」(🏠)
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