「涙(lèi )のある人(rén )間(💧)だけが、す(💻)べてを支配することが出来るんじゃ。」
「(🉐)な(🍵)るほど、それ(🍡)で(💶)はそのちび(📁)の新入生が狐(hú )の(🎗)顔を穴の(🏴)あくほ(🔉)ど見(jiàn )つ(✏)めてい(🍺)たっていうわ(🌴)けか。」
「(😾)次郎だと(⬅)、弟(dì(🚓) )だが…(🕡)…」(😄)
「僕たち、(🤤)自分のことっきり(🌸)考えないのは、いけない(👟)ことなん(😱)だろう(💺)。」(😈)
「(❕)だって(➿)、五年生は無茶ばかり言(yán )うん(🤡)です。あん(👈)なこ(🆙)と言われて、僕、(🕯)へ(🔒)こんでいたくな(😋)いん(🚛)です。」(⬆)
(🔪)次(cì )郎は(🍡)、(🛄)その光景を見ると、こ(⏺)れから(🏡)どう(🍙)したものかと(🏒)考えた。もとの位置に帰る気には、と(🚽)てもなれなかった(🈚)。かといって、いつまでもそ(🌋)の(🌕)まま立ってい(🙂)る(😺)わけには、なお(🎛)さ(⚽)らいかない。彼(😪)は、し(😑)ば(🚊)らく、じろじろ(🚗)と周囲(♟)(tō(🏣)ng )を見(💠)ま(🍭)わし(💙)ていたが、ふと目(☝)(mù )のまえに、ふみ(💰)にじられたようにな(🔪)ってころがっている帽(mào )子が眼に(✡)ついた。それは(🈹)、彼(bǐ )がつい(📲)こ(🔑)ない(🌲)だ父に買(🕗)って(📝)もらったばかりの、(🎓)そ(🐴)して、(⏰)きの(🍫)うはじめて、組主任(🌔)の先生に(🛵)渡された新(xīn )しい徽(huī )章をつけたばか(🗂)りの(🔴)、彼の制帽だった。
五(wǔ )年生の一(💂)人が(😺)叫んだ。それは三つボタ(🚊)ン(🌦)らし(😼)かっ(🔶)た。次郎は、(🍼)しかし、ふり向きもし(📪)なか(😴)っ(💟)た。
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