その邊へんにはお馴染なじみの(🍟)桐(tó(🦀)ng )きり(🐹)の木きも(🤑)立(lì )た(💏)つて居ゐ(📞)ました。その桐き(🔝)りの(❎)木きは(🐎)背(🈺)せいこそ高たかくて(🚔)も、まだ木きの子供(gòng )こど(🏁)もで(🛣)して、
「(🌓)いやな(🤮)次(🐒)郎ちゃん、わたしを忘れちまったの?」
沓掛く(🚒)つかけ(🍎)ま(🥝)で行いきま(🆕)したら、や(💻)う(🏓)や(🐟)くそ(🛄)の邊(biān )へ(📔)んから(🔎)中(🍠)仙道なかせんだう(🥫)を(🍎)通かよふ乘合(📣)馬(✌)車のりあひばし(🕯)やがあり(🃏)ました(🎿)。
ま(⬅)だ私(sī )は金を(🐉)分(🕢)ける(✉)こ(🚕)となぞを何(hé(📶) )も子供(🖌)らに話し(🍿)てない。匂におわしてもな(📤)い。し(❗)かし、私(😔)(sī )とし(🕋)ては、そんな(😧)心(⬅)持ちが自分の内(nèi )に動いて来たという(🦖)だけでも(🍧)、子供らによ(💷)ろこんでもらえるように思った。目を円まるくしてそれを私(🍃)(sī )から受(🕣)け取る時の子供ら(🐕)の顔が見えるようにも思っ(🏔)た。私は子に甘(gān )いと(🤬)言われることも(👟)忘れ、自分(fèn )が一人(ré(🍍)n )ひとりぼっち(💜)になって(🌟)行く(🤝)ことも忘(wà(👺)ng )れて、子供らを(❌)よろこ(🚠)ばせたか(🥟)った。
知(🔪)しらないお婆(pó(🚔) )ばあさんは(🏃)見(Ⓜ)(jiàn )みかけ(🌯)によ(😖)らな(📯)い(🆖)優(yōu )や(🌘)さしい人でして(🎪)、學校通(🚸)がくか(🤔)うか(🍀)よひをする生徒(😞)せいとがかじかんだ手てをして(🌳)居(😼)ゐ(🌔)ました(🐖)ら(🈲)、それをお婆ばあさん(🍑)は自分じ(🚯)ぶん(🦂)の手てで温(✳)あ(🗡)たゝめて呉くれ(🕵)ました。
「(🤩)だから、ときどき出て来る(✂)さ。番町(📼)の(💿)先生の話なぞもききに来る(💛)さ。」
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