バラエティ番組《ヴァギナ 無 修正》2行目ライン
ヴァギナ 無 修正あらすじ
次郎(lá(🆓)ng )は(🥤)、すぐに(🌟)は(⛵)、そ(📂)の意(🐑)味(wèi )がのみこ(🆙)め(🏎)ない(🏸)で、き(🚌)ょとん(💂)とし(➖)ていた。すると、先生(🛄)は、(⚽)
「そうですね。」(🌐)
(✔)かれは視線(🆎)(xiàn )を転じて、(🖋)そっと先生(⭐)(shē(㊗)ng )の顔をのぞいてみた。すると、ふ(👼)しぎ(🍉)なことには、(🛹)先生の(🌊)いつもの端(duān )然たんぜんた(🔲)る静坐の姿勢(🐲)(shì )がい(🥛)くらかくずれている。顔をす(🥤)こし伏(🎬)(fú )ふせ、その眉ま(📯)ゆの間(jiān )には(🕹)深いしわさえ見(jià(🦓)n )えるので(😛)ある。次(🗨)郎は(🗝)、(📁)先生(shēng )が気分(fèn )でも悪(🛌)くなったのではな(🐔)いか、(🍦)と思(🏂)った。
(➰)まっさきにか(😳)れの目についたのは、田川(🖲)(chuā(🍥)n )だっ(🔬)た(🚯)。田(tián )川はいやに胸を張(♋)り、(🚤)軍隊流の不動(⚫)の姿勢でしゃ(🎵)ちこばっていた。そして、(🆗)次郎(láng )が肩(👷)かたか(🤕)ら力をぬか(🌝)せ(👝)ようと、どん(🐾)なに骨をお(🌋)っても、なかなか(🐁)そうは(🌉)ならなかった。これ(⬜)に反(🏆)して、(🌈)飯島(dǎ(🚦)o )は最初(🐾)から、(💺)ごく器(🌾)用(👽)に正し(🌐)い姿勢(shì )をと(🏏)っ(🍰)ていた(🅿)。もし(⏺)かれが、おり(🤚)お(🚡)りうす目を(🚤)あけて朝倉(cāng )先生(shēng )の顔をの(🥜)ぞくようなことさえ(👜)しなか(🎊)ったら(🚂)、か(💙)れの静坐(👗)は、塾生(⏬)の中でも、最(zuì )もすぐれた(🏀)部類に属(shǔ(🎂) )し(📷)ていた(🔆)のかもしれ(🏍)なかったので(🦑)ある。
塾生た(✂)ちのある者(🐨)に(🚾)とっては、朝倉(cāng )先生の(🌀)そう(📙)したやり方が、非常(🦗)に皮(pí )肉に感じられた。
「これで、ともかくも(🍭)、ここの生活設計(😅)がおたが(📟)いの(🌼)ものとしてできあ(👠)がっ(😿)た。お(👏)たがいの(🎴)も(📟)のと(🛅)して(📸)で(🐮)きあがった以(yǐ(🛢) )上、それ(🚷)がうまくいか(👢)な(🎟)ければ、おたが(🎭)い(🎫)の責任だ。むろんこの設計(🐦)(jì )は、(🌪)明日からのすべり出しに、いちおう(♈)のよ(🍟)りどころを与(👿)えたま(🤔)でで、(🍴)これが最上のものであるとは保(🎸)証(🕉)でき(👾)ない。だ(👍)から、だんだ(👐)んや(🚦)っ(🕕)ていく(✊)うち(👽)に、不(📕)都合な(🥔)点(diǎn )が(🎀)あれば(🍛)、いつでも修正しようし、ま(🤐)た、(🔸)新(🔖)しい案が出て、それ(😐)が(👓)いいものであれ(🐹)ば、どし(🍅)どしとり入れて行く(🛄)こと(🐈)にしたい。そういうことをやるのも、やはり(🙎)おたがいの責任(🚓)だ(🚫)。あらためて言(yá(🤞)n )うが(💧)、友(yǒu )愛と創造(🥧)(zào )、こ(🈺)の二つを精神的(de )基(📖)調として、これからのおたがいの生(shēng )活(huó )を、すみ(🤟)からす(🥌)みまで(🆘)磨み(🐁)がきあ(🕤)げ、(🔨)いきいきと(🕦)した(🎙)、清らかな、そ(🕶)して(🗒)楽しいものに育てあげていきたいと思う。」
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