恭一は次(♏)郎(lá(🛃)ng )と大(🏰)(dà )沢の顔を見(jiàn )くらべながら、答えた。大沢(zé )は立(🐻)ったま(🔠)ま、それを(💹)きいていたが、にっ(🐕)こり笑っ(🌝)て、また(🗣)腰(🐘)をおちつけた。
次郎が本校舎の前(qián )ま(📀)で来ると、ちょうど職員(😃)会議が終っ(😏)たところらしく、(🐥)先(🍒)生たちがぞ(🧟)ろ(👛)ぞ(➰)ろと玄関(wān )から(🗡)出て来るところだった(🌏)。彼は先生(🙍)たち(👄)に顔(yá )を見られ(🍛)るのがいやだったので、校舎(🔂)の(🚎)陰(🚼)(yīn )に(😴)か(🔎)くれて(🐤)、人影の見えなくなるのを待つこと(🈹)にした(⏸)。
「(🐟)ど(⛄)うせやる以(yǐ )上は、堂(🏸)々の陣じんを張って、だらし(🏜)のない(🏚)今度の(🧓)五(🙏)年生を反(fǎn )省(🍭)させ(🔉)るところまで(🤣)行(háng )くんだ(🚿)な(😔)。」
「(🔃)それで、その次(😂)郎(🧤)君、どうし(🚼)てい(🍚)たんだ(🥂)、昨日(rì )は?(➕)」
もっ(🏫)と(🔌)も(🌇)、生徒(tú )間(🎈)の(🕖)噂によると、(💪)校(xiào )内(🔩)に二(èr )人(rén )や三人は(🦗)、尊(zūn )敬に値する先生がいない(🐯)でも(🌇)ない(🎴)らしかっ(🔴)た。ま(♏)た、入学式の時に、彼が(🆖)校長(🚱)からうけた印(yìn )象も、まだ(🌥)す(❇)っか(✖)り(🔈)消えていたわけで(🔩)は(🐌)なかっ(💞)た。しかし、そう(🐒)した(🏡)先生たちは(👋)、次郎た(♈)ち(🍿)とは(🌍)ま(🤩)るでべつの世界に住んで(🐨)いるようなも(🚓)ので、めっ(🍤)たにそ(👀)の(🏑)顔(💦)をのぞくことさえ出(🕑)来ない(🔥)のだった(🕖)。次(cì )郎(láng )は、そのために、(🥄)中学校(🔣)というところ(🏣)は、小(🏑)学校にく(👋)らべてずっと奥(✊)(ào )行(🎾)があるような気もしたが、またいやに不(bú(😄) )便な(🦂)ところの(🕴)ように(🛩)も(🍅)思(sī )った。
(今に、僕(pú(⛪) )だって、……(🔜))
さて、七月(🚉)になっ(👑)て、お浜から、俊亮にあてて一通(tōng )の(🖇)葉(📠)書が(👯)来(🚲)た。
そう(🎣)思って、門(🥙)(mén )の(🐓)方をのぞいて(🦌)見ると、も(🆎)う人影は見え(🐡)なかった。彼は思いきっ(👮)て立(🗨)ち上り、(😶)あ(🔋)たりに注意(yì(📛) )を払いながら門(mén )を出(chū(🏭) )た(🏠)。
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