また、また(🔉)、土(⛎)(tǔ(😈) )蔵も残(cán )らず打ち(💂)破り(🔞)家屋(🗓)敷もことごとく(📐)焼き崩くずして浪(🐜)士(👹)(shì(🍊) )らの足(zú )だま(🚡)りの(🙍)ないようにされるとの(📘)風聞が伝わった。それを(👅)聞(wén )いたものは皆(🦆)(jiē )大いに驚(👧)い(🏷)て、一度土蔵にしまった大(dà )切な品物をまた持ち出し、穴(xué )を掘って土中に埋めるものもあれば(🉑)、畑の方(fāng )へ持ち出すものもある。何(⬜)は(🏄)ともあれ、この(🕺)雨(🆒)天ではし(🌄)のぎかねると言って、できるだけ(🦌)衣類を(🎦)背負しょうことに気のつくものも(🍵)ある。人々(⛪)は互いにこの混(🎙)乱(🍅)の渦(✅)うずの中(zhō(🌶)ng )に(🕝)立(lì )った。乱世もこんなであろうか(🤢)とは、互(🌴)いの(🍫)目がそれを(🛺)言(⏬)っ(😼)た。付(🚪)近の老(🖨)若男女(🐿)は(🐋)その夜のう(🌶)ち(💀)に山(shān )の方へ逃げ失(🎨)うせ、そうでない(👖)ものは畑に立ち退(🕜)のいて、(⚓)そ(🏃)こに隠れた。
半蔵は家の外にも内にもいそがしい時を送った。水戸(hù )浪士をこの峠(😊)の上の宿場に迎え(✳)るばかり(🚕)に(🥜)した(🧟)くの(😁)できた(🖱)こ(🔙)ろ(🌦)、(🧣)彼(bǐ )は広い囲(tōng )炉(lú )裏ば(🐹)たへ通(tō(🏴)ng )って(✊)、そ(💒)こへ裏二階か(🙋)ら母屋も(🏆)やの様子を見に来(🎆)る父吉(⏯)左(zuǒ )衛門きちざえ(📟)もんとも一(yī(🔐) )緒になっ(🌻)た。
「ほ(⚓)んとに、これも何かの御縁かと思(🤯)い(😂)ますね。」
その片(🌪)桐(⛲)ま(👷)で行く(⭐)と(🌧)、飯田の(🚦)城(🏐)(ché(👨)ng )下(😚)も近(jì(🈴)n )い。堀石見守ほり(🐈)いわみのかみの居城はそこに測りがたい沈(shě(🏜)n )黙(mò(🎽) )を守って、浪士らの近づい(👆)て行くの(🔮)を待っていた。その(🗞)沈(🎗)(shěn )黙の中に(🎙)は(🔋)御(🗑)会(😭)(huì )所(🗻)(suǒ(😇) )での軍議(📪)、に(🚜)わかな籠城ろうじょうの準備、(🅾)要(💝)所(suǒ )要(🧜)所の警戒、その(📤)他、ど(🔡)れほどの(🥁)混(hún )乱(😄)を(✨)押(yā )し隠(yǐ(🤼)n )している(😄)やも知れな(🖋)いかのよう(🛶)であっ(🏻)た。万一、同(🚚)藩(fān )で(🚣)籠(ló(🚉)ng )城のこ(🕘)とに決(🛳)したら、(🆘)市内(nèi )はたち(🤘)まち焼(shāo )き払われるであろ(⏱)う(📇)。その兵(🔴)火戦乱の恐怖(👔)は(📟)老(lǎo )若男女(nǚ )の町の人(🧖)々を襲いつつあった(🤙)。
この浪士(🌺)の中(zhōng )に(🐦)は、藤(téng )田(tián )小四郎ふじたこ(🛸)しろうも(🖱)いた。亡き御隠居を動(dòng )かして尊攘の説を主唱(🔫)し(🌜)た藤田(👂)東湖とうこがこの世を去ってか(🐧)ら(🍹)、その子の小四(🚪)郎が実行運(yùn )動に参加するまでには十(shí )一年の月日がたった。衆(🐹)に(👙)先(📳)んじて(🆒)郷校の子(🌴)(zǐ )弟を説き、先輩(bèi )稲右衛門を説き(🏽)、日(🎸)光(😫)参(cā(🍠)n )拝と唱え(⛅)て(🐖)最初(👎)から下野(yě )国(🧑)大平(píng )山しもつ(🕟)け(😗)のくにおお(🥍)ひらや(🔎)まにこ(📧)もった(🧓)のも小(xiǎo )四郎であった。水戸(👀)の家(jiā )老職を(♌)父(🌀)とする彼もまた(🉐)、四(sì )人(🌘)の統(📰)率(😘)者(zhě(🐡) )より成(chéng )る(🌧)最高(gāo )幹部(🤽)の一(yī )人(🔪)たることを失わなかった。
(🚎)この(🐴)一(🅰)団(🏤)(tuán )はあ(😢)る一(yī )派を代表するというよりも、有(yǒu )為(➰)な人(🏮)(rén )物を(😏)集め(😳)た点で、ほとんど(🗞)水(shuǐ(🚅) )戸(hù )志(zhì(🐵) )士(🌿)の最(zuì )後(hòu )のもの(😓)で(✨)あっ(🧘)た(🛐)。その人数は、す(🥢)くなく(🖲)も九(jiǔ )百人(rén )の余(🎒)(yú )であった。水戸(hù(🗜) )領(lǐng )内の郷(xiāng )校に(📜)学んだ子(🌁)弟が、なんと(📺)言(🛒)ってもその中堅(😫)を成(🍘)(chéng )す人(♌)たちであったのだ。名高い(🔉)水(shuǐ )戸の御隠居(烈(liè(🗿) )公れっ(📫)こう)が在世の日、領(lǐ(🚟)ng )内の各地(dì(🌸) )に郷校を(🎸)設けて武(🛸)士庶民の(🌱)子弟に文武(📸)を習わ(😎)せた学館の組織(🏿)(zhī )はやや鹿児島かご(🍞)しまの私(sī )学校に(☔)似ている(🔙)。水(🦓)戸浪(làng )士の運命をた(🔂)どるには、一(yī )応彼らの気(🕔)質を知ら(🚦)ねば(📕)な(👅)らない(👎)。
「(💵)今夜の(📺)お客(🤫)さま(🎩)の中には、御(yù )老人(rén )もあるそ(🗿)うだね。」
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